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Importância do Teorema Fundamental do Cálculo na Contabilidade MÁRCIA FERREIRA NEVES DA SILVA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO GEIZIANE BRAGA MONTEIRO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO MARIA LUCIANA DS SILVA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO JULIANA CÂNDIDA RIBEIRO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

Resumo: Vive-se na era do conhecimento e em um mundo globalizado, trazendo por conseqüênciaa exigência de um profissional mundial e não mais restrito ao âmbito nacional e/ou regional. Dentro desse contexto, surge a necessidade de reformulação da formação do profissional, especificamente do profissional contábil, e esse precisa da interdisciplinaridade no âmbito da sua formação para conseguir se manter competitivo no cenário global. Diante disso, esse trabalho tem como ponto norteadordemonstrar a importância da junção entre as Ciências Matemáticas (Matemática, Estatística e Informática) e as Ciências Contábeis, ratificando a relevância da Contabilometria. Para tanto, será utilizado o Teorema Fundamental do Cálculo que serve para a Contabilidade, representada aqui pela Auditoria e Fundos de Pensão. O método científico utilizado neste trabalho será o de abordagem dedutiva,conforme Lakatos & Marconi (1991). Este método permite que a conclusão esteja no conteúdo das premissas. A técnica a ser adotada para a realização da pesquisa foi a documentação indireta, pois foram consultados livros, publicações científicas, artigos de internet, papers,revistas, jornais e monografias. Palavras-Chaves: Contabilometria, Ciências Contábeis, Ciências Matemáticas e Interdisciplinaridade.Considerações iniciais: Apresentação, Fundamentação e Referenciais Teóricos. A presente conjuntura nacional e por quê não internacional, requer hoje, mais do que nunca passar por um processo amplo de avaliação com vistas à construção de um Programa de Modernização do Sistema de Ensino da Graduação em Ciências Contábeis, que permita repensar de forma mais nítida a realidade administrativa, social,econômica, financeira e contábil do país, em particular das Regiões Norte e Nordeste, com vistas a orientar mais adequadamente os seus rumos e suas ações face aos atuais desafios da globalização, principalmente, no contexto da empregabilidade e, é aqui que se agrava uma necessidade premente da ênfase nos métodos e técnicas científicas na formação profissional em Ciências Contábeis sem perder devista a ética e a prática contábil. Nesta ótica, focalizando um programa de iniciação científica direcionada a formação profissional do contador contemporâneo, inserido numa economia mundializada e cada vez mais competitiva, que contemple um perfil profissional relevando a responsabilidade social de seus egressos, sua atuação técnica, instrumental e científica, articulada com outros campos do saber eprincipalmente evidenciando o domínio de habilidades interdisciplinares. Surge a necessidade de programas estratégico piloto para jovens-contadores, que no seu desenvolvimento torna-se fundamental a vivência da nos currículos de graduação (formação

inicial do contador em Ciências Contábeis) por meio dos Métodos Quantitativos Aplicados de modo interativo no estudo dos fenômenos contábeis,principalmente na dimensão preditiva como suporte à tomada de decisões gerenciais inovadoras. Nesta direção, este trabalho se difere por ser parte da implantação de um projeto piloto no nível de iniciação científica construído efetivamente na interação do ensino/pesquisa e o intercâmbio científico e fundamentado nas disciplinas iniciais das Ciências Matemáticas (Matemática, Estatística e Informáticaministradas no contexto interdisciplinar) nos currículos dos cursos de Ciências Contábeis, tendo como ponto basilar à ação interdisciplinar do Teorema Fundamental do Cálculo aplicado às Ciências Contábeis, construindo modelos contabilométricos para estudar fenômenos econômico-financeiro-contábeis relevantes ao gestor contábil. Contudo, o ponto central deste trabalho não é o seu resultado técnico,...
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