Matematica no cotidiano

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CLUDIA
Quando estamos pretendendo realizar uma atividade, dificilmente associamos a algum conhecimento temático, ou até mesmo não fazemos a associação com nenhuma disciplina escolar. É importanteobservar que em todas as atividades que realizamos diariamente tem sempre um questionamento a se fazer relacionado a matemática.
Vamos mostrar agora alguns exemplos da matemática em nosso dia a dia:NA PADARIA:

EDYNA

Uma atividade que podemos pegar como exemplo é uma simples ida a padaria, você deve estar pensando, porque padaria? Digamos que pela manhã você vai a padaria comprar pão, emseguida você pensa em quantos pães comprar, ou seja quantas unidades. Sabendo a quantidade que vai comprar vem o questionamento: qual o valor de dinheiro que vou gastar para fazer a compra?evidentemente que temos primeiro que saber qual é o preço da unidade, cada unidade que nós formos comprando temos de somar o valor. O valor total em dinheiro é a soma dos valores unitários, na prática secompramos 6 pães e o valor da unidade é igual a R$0,20, sabemos que o valor da compra é de R$1,20. Usamos valores numéricos para realizar esse raciocínio, abordando conceitos matemáticos importantes como ouso de unidades, soma, quantidade.
NOS MOMENTOS EM QUE TEMOS QUE CHEGAR NA ESCOLA,TRABALHO,FACULDADE.....
MONALIZA

Os atrasos e a correria do dia a dia são coisas que estamos sujeitos. Quantasvezes saímos de casa atrasados querendo em um certo intervalo de tempo chegar em algum lugar, ou desafiarmos até mesmo a capacidade de executar determinadas atividades. Nessa corrida contra o tempoutilizamos a matemática, realizamos cálculos mentais relacionados a quantidade necessária de tempo para concretizar determinadas atividades. Observe que a palavra quantidade aparece de novo em nossoestudo, enfatizando a atividade diária a matemática.

GIMENA
Matemática nas brincadeiras ,nos jogos, e iternet:

KALA

Material (para grupo de 02 crianças):
• 01 tabuleiro;
• 32 fichas....
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