Matematica dante

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Ensino Médio e preparação para a educação superior

contexto e aplicações
volume único

Manual do professor

dante

matemática

2

Manual do Professor

Professor A resolução de todos os exercícios do livro Matemática — Contexto & Aplicações, Volume Único encontra-se no Manual do Professor, impresso e fornecido juntamente com o livro-texto.

Sumário
Apresentação................................................................................................................. 3

Parte I
1. Características do Volume Único .................................................................................. 5 2. Algumas idéias para a utilização do Volume Único ....................................................... 6 3. Pressupostos teóricos para o ensino de Matemáticasegundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio .................................................. 7 4. A avaliação em Matemática ............................................................................... 15 5. Informações úteis ao professor para sua formação continuada .......................................22 6. Referências bibliográficas para o professor............................................................ 25

Parte II
1. Descrição do livro do aluno .........................................................................................27 2. Observações sobre os conteúdos .................................................................................27 3. Identificação em cada capítulo dos problemas que envolvem contextualização, interdisciplinaridade eintegração com outros temas matemáticos ...................................30 4. Exercícios complementares que envolvem contextualização, interdisciplinaridade e integração com outros temas matemáticos .....................................................................42

Manual do Professor

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Apresentação

Do Autor
O autor é licenciado em Matemática pela Unesp de Rio Claro-SP, mestre emMatemática pela USP de São Carlos-SP, doutor em Psicologia da Educação: Ensino de Matemática pela PUC-SP e livre-docente em Educação Matemática pela Unesp de Rio Claro. Lecionou Matemática no Ensino Fundamental e Médio durante 8 anos e foi professor de Didática da Matemática e Prática de Ensino na Licenciatura em Matemática da Unesp–Rio Claro-SP durante 25 anos. Um dos idealizadores e coordenadordo Mestrado em Educação Matemática da Unesp–Rio Claro-SP, onde foi professor e pesquisador por 10 anos, realizando estudos e pesquisas em ensino e aprendizagem da Matemática com alunos e professores, e divulgando-os em congressos nacionais e internacionais em 13 países. Orientou, ainda, 8 dissertações de Mestrado em Educação Matemática. Além disso, ministrou (e ainda ministra) centenas depalestras e cursos de atualização, em todo o país e no exterior, para professores de Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, sobre problemas relacionados com a aprendizagem e o ensino da Matemática nesses níveis. Com base nessa vasta experiência em Educação Matemática, escreveu vários artigos e livros para alunos e professores, sempre buscando tornar a Matemática mais significativa emais prazerosa aos alunos, além de mais próxima de sua vivência, estimulando-os a fazer Matemática, descobrindo e produzindo idéias matemáticas, formulando e resolvendo situações-problema. Seus principais livros, todos publicados pela Editora Ática, são:
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Matemática — Contexto & aplicações, 3 v. (Ensino Médio) Didática da resolução de problemas de Matemática — 1· a 5· série ColeçãoPar ou Ímpar — Fichas de Matemática para a pré-escola (3 v.) Didática da Matemática na pré-escola Vivência e Construção — Coleção de Matemática de 1· a 4· série Tudo é Matemática — Coleção de Matemática de 5· a 8· série

Assessorou na elaboração dos guias e das propostas curriculares de Matemática para a rede pública do estado de São Paulo e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de...
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