Matérias pedagógicas do ensino médio

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

ELISIANE DE QUADROS

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES EM ESTÁGIO:
MATÉRIAS PEDAGÓGICAS I

Canoas
2007

ELISIANE DE QUADROS

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES EM ESTÁGIO:
MATÉRIAS PEDAGÓGICAS I

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Pedagogia Empresarial, da universidadeLuterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do Curso.

Orientadora: Dra. Jacira Roza Pinto

Canoas

2007

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, que me abençoou na realização deste trabalho.
Agradeço imensamente a minha orientadora Profa. Dra. Jacira Pinto da Roza, pelaatenção e paciência, dedicados neste período de convivência.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Instituição de Ensino: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA - Canoas
Título: Relatório das Atividades em Estágio: Matérias Pedagógicas I
Nome: Elisiane de Quadros
Componente Curricular:
Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Dyonélio Machado
Data: 2007 / 01

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 5
1CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO DE ESTÁGIO 6
2 CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO 8

3 OBSERVAÇÕES REALIZADAS 11
3.1 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 11
3.2 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL 13
3.3 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICOOBSERVADOS NO ENSINO MÉDIO 14
3.4 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO PEDAGÓGICO OBSERVADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 16

4 PROJETO EDUCATIVO 19
5 ANÁLISE GERAL 25
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 28
ANEXOS 30

INTRODUÇÃO

O presente relatório, apresenta as etapas vivenciadas na Disciplina de Estágio Matérias Pedagógicas I, como um requisito parcial paraconclusão do Curso de Pedagogia Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e Pedagogia Empresarial. Estas vivências proporcionam o conhecimento da realidade escolar, através da qual, é possível o preparo para a prática da Docência no Estágio II, a ser realizada no próximo semestre.
Este relatório é composto por cinco capítulos, distribuídos da seguinte forma:
Capítulo I – Caracterizaçãoda Instituição de Ensino Médio de Estágio, onde consta relato e análise das observações.
Capítulo II – Caracterização da Proposta Pedagógica da Instituição de Ensino Médio, realizada em consulta aos documentos oficiais da Escola.
Capítulo III – Observações Realizadas – Caracterização das Turmas e do Processo Pedagógico Observados na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, na Educaçãode Jovens e Adultos e no Ensino Médio.
Capítulo IV – Projeto Educativo -> Orientação Profissional Para Inserção no Mercado de Trabalho – Para desenvolvimento no Estágio II de Matérias Pedagógicas
Capítulo V – Análise Geral – Descrição e análise de todo o processo investigativo tendo em vista os dados coletados e observações realizadas no contexto da escola.
Para finalizar,apresento as obras consultadas, que subsidiaram teoricamente este relatório e os anexos com os documentos pertinentes à disciplina.
1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO DE ESTÁGIO

Os Estágios das Matérias Pedagógicas I e II serão realizados na Escola Estadual de Ensino Médio Dyonélio Machado.
No dia 13 de março do corrente ano, ao me dirigir à Escola Estadual de Ensino MédioDyonélio Machado decreto nº 33801 D O 21/05 91, no município de Esteio, situado à Avenida Padre Antônio Vieira, número 787, bairro Vila Olímpica para a realização desta atividade acadêmica, fui muito bem recebida pelo Diretor da Escola o Sr. Leonardo Seelig, ao qual relatei minha dificuldade para encontrar uma Escola de referência, sendo assim, foi disponibilizado para minhas observações as turmas...
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