Masp ferramenta administrativa

CVT - Marechal Hermes
Rio de janeiro,10 de junho de 2012
Professor Ciro integrantes: ________________________________________
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ETAPAS

* Identificação do problema: Conflitos gerados devido ao número reduzido de datas - shows para a grande procura dos professores por este recurso na instituição de ensino CVT - Marechal Hermes.

* Observação:

* Análise: Os dias de maior solicitação para a utilização dos datas-show , observados no gráfico, são terça e quarta feira. Nos outros dias não há ocorrência de problemas com relação a utilização deste equipamento.

Wat(O que ) | Melhores dias para uso coordenado dos datas-show | Who(quem ) | Coordenador | When(quando) | Uma semana após a aprovação do MASP. | Where(onde ) | Na sala de coordenação | Why(porque) | Solicitações que excedem o número de datas-show | How(como ) | O coordenador deve organizar a escala de uso dos datas-show de acordo com o quadro de horários | How Much(quanto) | R$ 7,80 - quadro de horários. R$ 1,00 - Pregos para fixação do quadro na parede da coordenação. Total: R$ 8,80. | * Plano de ação:

* Ação: Fase de realização igual a quatro semanas.

* verificação: De acordo com o observado, passadas quatro semanas desde a implantação do MASP na instituição de ensino CVT - Marechal Hermes, a situação da utilização dos datas-show foi efetuada com sucesso e estabilizada. Não houve mas registros de conflitos ocasionados por número reduzido de datas-show.

* Padronização: O coordenador deve receber os pedidos de utilização dos datas-show e os organizar no melhor horário para atender a estes pedidos, dividindo o tempo disponível por aparelho para cada professor solicitante.

* Conclusão: Devido a ação realizada foi