Marxismo e educação
1345 palavras
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CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTACurso: Pedagogia
Disciplina: Aprofundamento em Estudos Sócio-Filosóficos da Educação
Professor: Edelberto Coura
Data: 15/05/2014
AVALIAÇÃO: SEMINÁRIO – A2
TEMA: MARXISMO E EDUCAÇÃO
Componentes do grupo: Carolina Wayand Katia Martins Lídia Mota Marilene Pinheiro Michele Di Angelo Natália Sampaio Tatiana Duarte Thamires Martins
MARXISMO E EDUCAÇÃO
A filosofia de karl Marx Karl Mar (1818 - 1883)
Alemão
Método materialista
Materialismo histórico dialético.
A história humana pode ser traçada por meio de divisões de trabalho.
O marxismo como filosofia da educação.
Objetivo da educação
A consciência socialista.
Comunismo: A sociedade comunista seria o resultado de uma (reconstrução consciente da sociedade humana) , pondo fim à (pré-história da humanidade) e dando inicio a uma nova vida social.
Métodos e currículos
Defendia a educação técnica e industrial.
Organização curricular: educação mental, educação física e educação tecnológica.
Ligação entre a teoria e a prática: evitar diferenciações entre o trabalho intelectual e físico.
Papel do professor
O professor e o ambiente onde se aprende são fundamentais.
Não se permitia a introdução de materiais não aprovados pelo Partido Comunista.
Os professores deveriam limitar-se a seguir a política educacional estabelecida.
Crítica ao marxismo na educação
Madan Sarup insistiu que a sociologia da educação necessita de uma estrutura marxista para lidar com os problemas da alienação, da divisão do trabalho e da classe.
Michael Apple aplicou as ideias neomarxista a teoria de currículo e ao modo como as escolas reproduzem o