Mario kaplun

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 253 (63248 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 4 de fevereiro de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
1

2

Editorial Caminos, La Habana, 2002
3

Coordinadores: Joel Suárez Rodés y José R. Vidal Valdés Edición: Olga Marta Pérez Diseño de cubierta: Antonio Javier Caparó Emplane y realización: Nidia Fernández y Elaine Hernández ©Primera edición en español: Ediciones de la Torre, Madrid, 1998 ©Sobre la presente edición: Editorial Caminos, 2002

302.2 Kap Kaplún, Mario Una pedagogía de lacomunicación (el comunicador popular) / Mario Kaplún. -- La Habana : Editorial Caminos, 2002. 240 p. : il. ; 21 cm. ISBN 959-7070-35-9 1. COMUNICACION 2. COMUNICACION POPULAR 3. PEDAGOGIA I. t.

Para pedidos e información, diríjase a: Editorial CAMINOS Ave. 53 No. 9609 entre 96 y 98 Marianao, Ciudad de La Habana, Cuba Teléf: 260 3940 Telefax: (537) 267 2959
e.mail: comunich@mlking.sld.cu

4 Índice

Nota a la edición cubana /7 Interrogatorio previo /9 Primera parte: La comunicación educativa I. Modelos de educación y modelos de comunicación Introducción /15 1. Énfasis en los contenidos /19 2. Énfasis en los efectos /27 3. Énfasis en el proceso /43 4. Qué entender por comunicación /53 5. Caminos y métodos para la participación /61 6. Un punto de partida decisivo: laprealimentación /71 II. El proceso comunicativo: la práctica de la comunicación Introducción /77 1. La actitud de comunicar /83 2. Los múltiples lenguajes de los seres humanos /97 3. Los signos compartidos /105 4. A las ideas por los hechos /127 5. El mensaje vivo /143 6. Los signos traicioneros /151 7. Comunicar es siempre optar /163 8. Esos perturbadores ruidos /177
5

Segunda parte: Potenciar emisoresPuente en obra /195 I. Las tramas de la interlocución /197 1. Escribir para ser leídos /197 2. Comunicación y apropiación del conocimiento /205 II. Del educando oyente al educando hablante Introducción /219 1. Una comunicación educativa instrumentalizada /221 2. Una comunicación educativa generadora /231 Epílogo Para evaluar nuestros mensajes /241

6

Nota a la edición cubana

Losparticipantes en los talleres de Educación Popular del Centro Martín Luther King, Jr. han trabajado con este libro. Él los ha ayudado a reflexionar la comunicación cotidiana en sus grupos de trabajo y de vida, y también a concientizar que las prácticas comunicativas revelan —o esconden— visiones y posiciones introyectadas sobre las relaciones sociales e influyen sobre ellas. Este es un libro útil, además deameno e inteligente. Es sencillo sin simplismos, riguroso sin tecnicismos, culto sin culteranismos. Tiene la virtud de ser una excelente sistematización de la práctica de vida de su autor. Es una muestra de conversación armónica entre teoría y práctica, cuando dialogan al calor del compromiso, esa condición indispensable del hacer ciencia. Todas estas cualidades hacen que su lectura y consultaresulten igualmente útiles, tanto para el trabajador social que se preocupa por mejorar su trabajo en las comunidades como para el comunicador profesional, que sabe que ninguna profesión es neutra, sino siempre cargada de creencias e intenciones. La edición que ponemos hoy al alcance de los lectores cubanos es una versión revisada por su autor para la edición española. Gabriel Kaplún, hijo del autor,comunicador popular y profesor universitario uruguayo, nos brindó todas las facilidades para publicar este libro, que editamos también como homenaje póstumo a su autor. Le agradecemos ese gesto de solidaridad y compañerismo, que evoca los de su padre, el sabio sencillo que tanto acompañó y acompaña a muchos comunicadores de nuestro país.

7

8

INTERROGATORIO PREVIO (Introducción a laedición española)

Antes de emprender su exploración, conviene que el lector interrogue al texto que tiene entre sus manos. —¿Para quiénes es esta Pedagogía de la Comunicación y para qué puede servir? 1. Para los estudiantes de Educación y de Ciencias de la Información Este texto aspira a convertirse en un instrumento de trabajo de aquellos comunicadores y estudiantes animados por una inquietud...
tracking img