Maria Feranda Univ Porto 2007

70774 palavras 284 páginas
Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves

Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação

Universidade Portucalense
PORTO 2007

Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves

Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação.

Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Coordenação da
Educação, na Área de Especialização Pedagógica, à Universidade Portucalense Infante D.
Henrique.

Orientadora: Professora Doutora Maria José Cardoso Monteiro de
Sá – Correia
Universidade Portucalense
PORTO 2007

AGRADECIMENTOS
O trabalho que se apresenta para apreciação, constitui uma dinâmica de um processo de construção continuada e cooperada de práticas alternativas de avaliação, com diferentes protagonistas que contribuíram para o desenrolar do
Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação.
Neste processo, quero agradecer à Professora Doutora Maria José de Sá
Correia, pela disponibilidade manifestada, pela compreensão e carinho, pela persistência nos momentos bons e menos bons, pela partilha de saberes, enfim por todo este apoio. Jamais poderei retribuir aquilo que me vai na alma.
Ao Professor Doutor Paulo Delgado, Coordenador do Mestrado, á Professora
Doutora Alcina Manuela de Oliveira Martins, à Professora Doutora Avelina
Rainho à Professora Doutora Margarida Alice Carvalho, ao Professor Doutor
Reis Lima, e à Professora Doutora Maria Lúcia Oliveira expresso a minha gratidão. Às crianças do meu jardim-de-infância, nomeadamente à Estela, Ana Sofia e
Joana, pelo seu crescimento e valorização pessoal, pela construção empenhada e dedicada do seu portfolio que serviu de apoio a este estudo e também pela participação activa, criativa e colaborativa no Projecto Interact – quadros interactivos na sala de aula.
Ao Centro de Formação de Entre Paiva e Caima, pelo apoio, disponibilidade demonstrada e sobretudo por ter acreditado

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