Manual orientação sexual em escolas

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS

AURENY CAMARGO MACHADO
VERÔNICA DONIZETE DESPEZZI

RELATÓRIO FINAL DE INTERVENÇÃO E ESTRATÉGIA ESCOLAR

MOGI DAS CRUZES-SP
2012
AURENY CAMARGO MACHADO – RGM: 219086
VERÔNICA DONIZETE DESPEZZI – RGM: 105308

RELATÓRIO FINAL DE INTERVENÇÃO E ESTRATÉGIA ESCOLAR

Projeto de Intervenção Escolar apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade Braz Cubas como parte dos requisitos para formação de psicólogo.
Supervisora: Prof.ª Ana Maria Guirado Gonçalves Balest.

MOGI DAS CRUZES-SP 2012

1. Temática do Manual

Para evitar situações embaraçosas como a masturbação em público ou até os abusos sexuais, estes tipos de alunos com Necessidades Educativas Especiais devem beneficiar de uma intervenção ao nível da Educação Sexual, de forma a sensibilizá-los para situações que possam estar expostos assim como para comportamentos a ter em sociedade. As pessoas indicadas para auxiliar o esclarecimento destes alunos são os pais e os professores/educadores que acompanham os alunos diariamente. Contudo, alguns destes alunos podem apresentar sentimentos de solidão, privando-se das relações humanas. Além disso, podem surgir comportamentos superprotetores dos pais e dos educadores (colocando obstáculos que dificultam um melhor desenvolvimento, com isso a aprendizagem não é possível devido à incapacidade do sujeito, mas sim devido às condições em que ocorre o processo educativo). O percurso da maioria destes jovens (casa/ escola) e o baixo investimento ao nível da auto-estima e da imagem corporal dos mesmos, também não são favoráveis a um desenvolvimento coerente. Faltam ao jovem deficiente mental à capacidade de estabelecer barreiras entre os comportamentos que são considerados públicos e aqueles que são considerados privados. É necessário que desde muito cedo, se treine este tipo de questões, tal como acontece com o controle dos esfíncteres, a alimentação, a higiene ou mesmo o local onde dormem.
Por estes