Manual de orientaçao para estagio supervisionado

Páginas: 26 (6273 palavras) Publicado: 17 de outubro de 2011
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Aluno (a): ____________________________________________________________

________________ Matrícula: ________________________ Professor (a): ____________________________________________________________

_____________ Curso:____________________________________________________________

___________________Disciplina:____________________________________________________________

________________ Turma: ____________________ Período: ___________________ Ano: ______________________ Semestre: __________________

Rio de Janeiro

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APRESENTAÇÃO Este manual pretende informar sobre as principais orientações para o cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado do Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos. O EstágioSupervisionado é a disciplina articuladora entre a formação teórica e a prática pedagógica, visando ao desenvolvimento das habilidades necessárias à formação de profissionais competentes para o magistério do Ensino Fundamental e Médio. O Estágio Supervisionado envolve as atividades desenvolvidas com alunos e professores na escola ou em outros ambientes educativos sob o acompanhamento e supervisão daInstituição formadora. Inclui atividades de observação e regência de turma, além de ações relativas a planejamento, análise e avaliação do processo pedagógico, visando à reorganização do exercício docente. Envolve também as várias dimensões da dinâmica escolar: gestão, interação dos professores e relacionamento escola / família / comunidade / empresa. Assim, o Estágio Supervisionado é fundamentalpara a formação do educador comprometido com a construção de uma nova prática pedagógica. PRINCÍPIOS GERAIS O Estágio Supervisionado deve estar integrado à proposta pedagógica da Instituição de Estágio e ter o acompanhamento de professores regentes da escola de estágio e a Coordenação de Estágio do MSB. Suas atividades devem proporcionar aos estagiários a participação em situações reais de vida etrabalho, vinculadas a sua área de formação, bem como a análise crítica das mesmas. As atividades de Estágio Supervisionado devem buscar em todas as suas variáveis a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. A ética profissional e a sua prática devem perpassar todas as atividades vinculadas ao Estágio Supervisionado. Vivenciar a parte prática da formação, integrada à implementação do ProjetoPedagógico das Instituições de Estágio é fundamental. Construir uma nova prática pedagógica, a partir da reflexão sobre as teorias e práticas docentes vivenciadas é uma importante meta a ser alcançada. PLANEJAMENTO O planejamento do Estágio Supervisionado é feito pelo estagiário com apoio do Professor Regente da Instituição de estágio e da Coordenação de Estágio do MSB e deverá estar de acordo como Projeto Político-Pedagógico da escola de estágio. Envolve atividades de observação, co-participação e regência, além de participação em eventos culturais e científicos, iniciação científica, visitas e entrevistas em instituições de educação formal e não formal e vivências profissionais de magistério.

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COMPETÊNCIAS

Do Coordenador de Curso: - Acompanhar o desenvolvimentodas atividades de Estágio Supervisionado.

Do Coordenador de Estágio: - Orientar e avaliar o estagiário durante a realização do Estágio Supervisionado. - Encaminhar à Coordenadoria de Estágio a documentação comprobatória do cumprimento do estágio pelos alunos.

Dos Alunos: -Cumprir as atividades e a carga horária planejada para o Estágio Supervisionado; -Preencher e encaminhar os documentosde estágios no prazo estabelecido pelo calendário letivo; -Cumprir as normas da instituição em que se realiza o estágio.

Avaliação: A orientação e o acompanhamento do Estágio Supervisionado deverão ser feitos pela instituição conveniada e pelo coordenador de estágio do MSB. O estagiário será avaliado pelo professor regente da escola conveniada, pelo coordenador de estágio do MSB e fará a sua...
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