Manual 4

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Formação Pedagógica Inicial de Formadores
Módulo IV – Metodologias e Estratégias Pedagógicas
Formadora: Diana Loureiro

Módulo IV – Metodologias e Estratégias Pedagógicas

ÍNDICE Objetivos ....................................................................................................................................... 3 INTRODUÇÃO................................................................................................................................ 4 METODOLOGIAS E TÉCNICAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS PARA ADULTOS .......... 5 METODOLOGIAS E TÉCNICAS DE AUTO-ESTUDO (FORMAÇÃO A DISTÂNCIA) ............................. 6 DISTINÇÃO DE MÉTODO E TÉCNICA .............................................................................................. 7 MÉTODOSPEDAGÓGICOS ............................................................................................................. 8 MÉTODO EXPOSITIVO ................................................................................................................... 9 MÉTODO DEMONSTRATIVO ........................................................................................................ 12 MÉTODOINTERROGATIVO.......................................................................................................... 15 MÉTODO ATIVO........................................................................................................................... 20 TÉCNICAS PEDAGÓGICAS ............................................................................................................ 24 BRAINSTORMING OUTEMPESTADE DE IDEIAS ....................................................................... 25 ESTUDO DE CASOS .................................................................................................................. 27 DINÂMICAS DE GRUPO............................................................................................................ 28 ROLE-PLAYING OU JOGO DEPAPÉIS........................................................................................ 29 Porque se aplica: ..................................................................................................................... 29 SIMULAÇÃO ............................................................................................................................. 31 PEDAGOGIA E APRENDIZAGEM INCLUSIVA EDIFERENCIADA..................................................... 32 RELAÇÕES ENTRE FORMADOR-FORMANDO E FORMANDO-FORMANDO .............................. 32 CRIATIVIDADE PEDAGÓGICA ................................................................................................... 33 ESTRATÉGIAS DE ADATAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PARA A INCLUSÃO E A FORMAÇÃO DE GRUPOS COESOS..................................................................................................................... 34 DINAMIZAÇÃO DE ATIVIDADES INDDOR E/OU OUTDOOR ..................................................... 35 CONCLUSÃO ................................................................................................................................ 37 BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................................. 38

Formadora: Diana Loureiro

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Módulo IV – Metodologias e Estratégias Pedagógicas

Objetivos
Pretende-se que cada formando, após este módulo esteja apto a: • Escolher e a aplicar as técnicas e os métodos pedagógicos mais adequados aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação; • • • Descrever asvantagens e importância da criatividade em meio pedagógico; Identificar estratégias inclusivas de públicos diferenciados; Identificar vantagens e desvantagens da aplicação das diferentes técnicas pedagógicas em contextos diferenciados.

Formadora: Diana Loureiro

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Módulo IV – Metodologias e Estratégias Pedagógicas

INTRODUÇÃO
Não é possível forçar alguém a aprender, mas sim facilitar a...
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