manifesto dos pioneiros da educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: História da Educação II
PROFESSOR: Dr. José Amiraldo Alves da Silva

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

ALUNO (a):

Mariana Rolim Lopes Oliveira

De acordo com os textos estudados e os documentários exibidos, escolha um dos períodos abaixo que retratam a história da educação brasileira:

1930 a 1964 - período em que depois de uma fase de confronto entre o ensino privado e o ensino público, predominam as ideias liberais na educação com o surgimento da "escola nova", centrada na criança e nos métodos renovados, por oposição à educação tradicional;

Pós-64 – período demarcado por uma longa fase de educação autoritária dos governos militares, em que predomina o tecnicismo educacional;

Depois de 1985 – período iniciado com a democratização do país em que se esperava maior avanço na solução do atraso educacional em que o país se encontra em matéria de educação para todos.

Construa um texto contento entre duas e três laudas, destacando os principais aspectos socioeconômicos e políticos do período e suas consequências para a educação brasileira.

Período 1930 a 1964 - período em que depois de uma fase de confronto entre o ensino privado e o ensino público, predominam as ideias liberais na educação com o surgimento da "escola nova", centrada na criança e nos métodos renovados, por oposição à educação tradicional.

O período de 1930 a 1964 corresponde a Segunda Republica. Esse período se caracterizou pelos seguintes acontecimentos: Aumento da produção voltada ao mercado interno em detrimento da exportação pela primeira vez; Crescimento da indústria; A burguesia industrial se tornou o grupo social mais rico do país; fortalecimento da classe média e operariado; processo de urbanização; Formação do Estado Nacional, com enfraquecimento das oligarquias regionais e estaduais; Intervencionismo