Magisterio

Páginas: 17 (4050 palavras) Publicado: 1 de maio de 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER

ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1.








RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/ NORMAL DE ENSINO MÉDIO
















PIRAQUARA
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER

ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1.








RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/ NORMAL DE ENSINO MÉDIORelatório de Estágio Supervisionado Magistério/ Normal de Ensino Médio apresentado a UTA – Didática no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional de Curitiba – UNINTER.
Tutor Local: Professor Valter José Ribeiro.
Centro Associado: Edusol - Piraquara.





PIRAQUARA
2013
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................04
2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................06
2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA....................................................06
Localizações do espaço
Horários de funcionamento
Níveis de atendimento
2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................................... 06
2.3.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................08
2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...........................08
2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.....10
2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMAESTAGIADA.............................................11
2.3.4. CARACTERIZAÇAO DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES DA PESQUISA.................................................................................................................11
2.3.5. PERFIL DO(A) PROFESSOR(A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................12
2.3.6. DESCRIÇÃO DAS AULASASSISTIDAS.......................................................12
PLANO DE AULA......................................................................................................13
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................17ANEXO.......................................................................................................................18

1. INTRODUÇÃO
A importância do Estágio Supervisionado se dá por fornecer a aproximação do acadêmico com sua futura área de atuação. Esta prática tem como objetivo discorrer sobre o futuro do professor, oferecer caminhos que levem à reconstrução do conhecimento e principalmente romper comas práticas de reprodução, pois, com essa aproximação, propicia ao aluno a chance de entender a realidade, de como se encontra a Educação e fazer uma reflexão crítica sobre a mesma buscando sempre melhorar sua prática educativa. O Estágio Supervisionado é fundamental para nossa formação acadêmica, é um período que baseado na teoria e na pratica, venha a formar profissionais críticos, competentes eadequados para o mercado de trabalho.
O objetivo do Estágio Supervisionado – Magistério/ Normal de Nível Médio é:
Compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais do curso de formação de professores em nível médio;
Compreender o aspecto teórico-metodológicos para o planejamento de aulas;
Compreender de forma clara como planejar uma aula deoficinas através da pesquisa e observação;
Analisar as organizações históricas, legais e curriculares do curso de formação de professores em nível médio.
Este documento é constituído por: introdução, fase de orientação específica, onde irei discorrer sobre o que ocorreu nesta fase, diagnóstico da realidade do campo de estágio, caracterização da instituição, desenvolvimento do estágio, onde...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Magisterio
  • magisterio
  • magisterio
  • Magistério
  • Magisterio
  • Magisterio
  • Magistério
  • magisterio

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!