Método montessoriano

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso de Letras a Distância
Disciplina de Didática da Língua Portuguesa
Aluno(a): Rita de Cássia Ferreira Amorim RGM: 063.643
Professora: Inês Velter Marques

Maria Montessori foi a precurssora pela qual me decidi dissertar, nascida na Itália no ano de 1870 e falecida em 1952, essa italiana famosa pelo método o qual leva seu nome “Montessori” formou-se em medicina pela Universidade de Roma, quando deu ínicio um trabalho com criancas anormais na clinica da universidade, vindo posteriormente dedicar-se a experimentar em criancas sem problemas os mesmos procedimentos usados na educacao dos nao normais.

Me identifiquei com ela talvez por ter estudado em Salvador em uma escola montessoriana e nunca ter conhecido a verdadeira história dessa senhora, agora estudando, me vi surpresa com minha descoberta e confesso que me fascina todo aquele que de certa forma tenta ajudar os menos favorecidos como no caso das criancas anormais.

O método usado por Maria, consiste em harmonizar a interacao de forcas corporais e espirituais, corpo, inteligencia e vontade. As escolas montessorianas sao difundidas pelo mundo todo, o método tem por objetivo a educacao da vontade e da atencao, com o qual a crianca tem liberdade de escolher o material a ser utilizado, além de incentivar a cooperacao.

Os principais fundamentos do sistema sao: a atividade, a individualidade e a liberdade.
Assim, na sala de aula, a crianca era livre para agir sobre os objetos sujeitos a sua acao, mas estes já estavam preestabelecidos, como os conjuntos de jogos e outros materiais que desenvolveu.

O material criado por ela tem papel preponderante no seu trabalho educativo, tendo como funcao estimular e desenvolver na crianca um impulso interior que se manifesta no trabalho espontaneo do intelecto. Obs. Meu teclado nao tem alguns