Língua

RESUMO LÍNGUA: MODALIDADE ORAL/ESCRITA O estudo sobre a língua portuguesa aborda a ideia internalizada socialmente de que a escrita tem função relevante em relação à linguagem oral, porém o que vai determinar grau de importância é a intensidade do uso de cada uma. Entender que a linguagem oral e escrita pertence ao mesmo sistema linguístico apesar das especificidades que cada uma apresenta. A oralidade é adquirida de maneira informal através das relações sociais, já a escrita sua apropriação se dá principalmente na escola. As duas formas de linguagem proporcionam a elaboração textual de maneira que o individuo se faça entender, pois em ambas, para que se dê esta construção, são imprescindíveis os elementos de coesão e coerência. Para compreender e avaliar corretamente um texto faz-se necessário detectar os elementos envolvidos, como: o locutor e interlocutor presente em um texto oral ou escrito. Também se deve considerar sobre que condições estas produções ocorreram, pois, as mesmas interferem nas relações sociais entre os indivíduos. Reflexões bastante pertinentes podem ser feitas por professores de língua materna, bem como por professores em geral, pois se for levado em consideração como os alunos utilizam o conhecimento adquirido sobre a língua na construção dos seus textos, como ponto de partida para leva-los a melhor apropriação do uso da língua materna a parti das suas elaborações textuais, oportunizando-os a deixarem seus postos de meros espectadores e passarem a atuar ativamente nas construções/desconstruções e reconstruções do uso adequado da língua.

Referencias bibliográficas:
Andrade, M. L. C. V. de O. Língua: modalidade oral/escrita. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, p.50-67,v. 11.