Língua brasileira de sinais

Disciplina: Língua Brasileira de Sinais
Tarefa: Atividade portfólio ciclo 2
Nome: João Bruno dos Santos Moreira
RA: 1101903
Turma: DGEF1201BVT1K
Parecer do Tutor:

ATIVIDADE PORTFÓLIO
1) O que os pilares da educação bilíngue (Língua de Sinais e Língua Portuguesa/Modalidade escrita) defende de acordo com os pressupostos da educação inclusiva? Justifique sua resposta.
O bilinguismo tem o objetivo educacional de tornar presentes duas línguas no contexto escolar dos alunos surdos. Os pilares da educação bilíngue para os surdos defendem os direitos e necessidades de adquirirem a língua de sinais como primeira língua no contato com surdos adultos usuários dessa língua e a língua majoritária do país como segunda.
2) Foi apresentado na Unidade 2 que, a prevenção e a detecção precoce da deficiência auditiva ainda são as melhores atitudes a se tomar, identifique nos três níveis de prevenção duas ações que podem ser desenvolvidas em cada um desses níveis.
No nível primário deve ser feito o aconselhamento genético e tomar medidas de imunização para combater doenças relacionadas á deficiência auditiva.
No nível secundário é importante ficar atento ao desenvolvimento da audição, fala e linguagem da criança, não deixando se prolongar a consulta. E participar dos programas de triagem auditiva em maternidades, unidade básicas de saúde, creches e escolas.
E no nível terciário a família deve procurar a reabilitação por meio da seleção e adaptação de próteses auditivas e terapia fonoaudióloga e também buscar auxílio na comunidade surda para que a criança surda possa, o mais cedo possível, adquirir a língua de sinais e constituir-se um sujeito surdo.
Referências:
Material de apoio, unidade 1 e 2.