Luto na infancia

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  • Publicado : 16 de julho de 2011
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A LITERATURA INFANTIL COMO FACILITADORA NO PROCESSO DO LUTO
Raquel de Quadros Benachio1
Resumo: O presente trabalho busca na literatura infantil um meio para ajudar no processo de elaboração doluto. Palavras-chave: luto, literatura infantil.

O luto engloba uma gama de sentimentos e comportamentos que uma pessoa apresenta depois de uma perda. O que implica na vivência de alguma dor ousintoma com sofrimento, que pode ser transitório ou duradouro. O desenvolvimento do luto normal ou complicado depende de fatores que podem ocorrer antes, durante e após a perda. Segundo Freud “[...] sintomaé um sinal e um substituto de uma satisfação instintual que permanecem em estado jacente, é uma conseqüência do processo de repressão.” Sendo assim, é importante considerar que as manifestações numprocesso de luto, como sentimentos de tristeza, raiva, culpa, ansiedade, solidão, desamparo, entre outras, são experiências particulares, com sintomas singulares que dizem respeito à individualidade decada um. Portanto, é necessário escutar e saber observar as manifestações desses sintomas e a forma como a pessoa está conseguindo se expressar. Observar é uma tarefa difícil, a tendência é veraquilo que acredita-se e espera-se. Para perceber corretamente é necessário silenciar a expectativa particular, registrar o que é externo e independente de suas sensações, impressões ou sentimentos. Éconsiderar o que é verbalizado, mas compreender o que não está claro, muitas vezes, nem mesmo para a própria pessoa. A expressão da sintomatologia pela fantasia pode ser um facilitador no processo doluto. De acordo com Corso “[...] freqüentar as histórias imaginadas por outros, seja escutando, lendo, assistindo a filmes ou a televisão ajuda a pensar a nossa existência sob pontos de vistas diferentes.Habitar essas vidas de fantasias é uma forma de refletir sobre destinos possíveis.” É como se nesse mundo fantástico o artista principal fosse a fantasia, que se veste e caminha de acordo com suas...
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