Ludico

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A Importância Do Lúdico





Luciana Cristina De Rosa










Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto EnsinoNacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Ludicidade.








Botucatu, 1 de março, 2012.

SUMÁRIO

Resumo ............................................................................. III

Introdução......................................................................... 1
Sub-Título ........................................................................... 2

CAPÍTULO 1 ..................................................................... 5
CONCLUSÕES ................................................................. 9

RESUMO

Com o passar do tempo tem-se valorizado a atividade lúdica nodesenvolvimento infantil, já que existe uma estreita relação entre ele e o desenvolvimento global dos educandos, nas áreas: social, afetivo, motor, intelectual, além de facilitar a aprendizagem.
Portanto, o lúdico é peça não só importante, mas fundamental para a educação, pois desperta o ser humano para uma aprendizagem prazerosa, motivando-o e incentivando-o ao conhecimento, conduzindo e preparandoo educando para o futuro, para que seja capaz de adquirir as qualificações que a vida lhe exigirá como um ser completo, um ser crítico, um ser criativo, estável, enfim, um ser que brincou e ainda brinca, mesmo depois de adulto...
INTRODUÇÃO

O “brincar” nunca sairá da moda enquanto houver educador que defenda que o aprendizado deve ser feito da maneira mais prazerosa possível.
Que atravésdos brinquedos, dos jogos, das brincadeiras, as crianças criam um mundo especial que é todo seu, vivenciam o mundo imaginário e o mundo real, começando a dintinguir as diferenças entre um e outro, começam a resolver situações-problemas, enfim, todos os participantes têm de entrar em consenso, todos experimentam diferentes emoções, o que é muito bom...
Quanto ao educador, certo é, que este deveter um compromisso constante no processo de aprendizagem, na busca de métodos corretos, para que surtam os resultados positivos em seus educandos.
As Contribuições da Atividade Lúdica para o ser Humano



CAPÍTULO 1

A atividade lúdica em sala de aula é toda atividade que proporciona prazer ao executá-la. Através dela a criança aprende a socializar-se, controlar seus impulsos, ganhar,perder, esperar sua vez, lidar com as frustrações, ter limites, explorar o mundo.
Os jogos e brincadeiras estão sempre presentes na vida dos seres humanos e é por isso que é indispensável no relacionamento entre as pessoas, possibilitando que a criatividade e espontaneidade aflore.
E as crianças são abertas ao lúdico. É com a brincadeira, com os jogos que a criança descobre e desenvolve suashabilidades e capacidades para o seu futuro profissional, como por exemplo: atenção, afetividade, concentração; É brincando que ela torna-se operativa, vivenciando a brincadeira em sua plenitude.
E neste sentido, não basta que a criança apenas observe outras brincando, pois na atividade lúdica o que importa não é o resultado final da atividade, mas a vivência do aqui-agora, do sentimento, pensamento,enfim, é preciso que a criança-educando, seja um ser ativo, um ser operante no tempo e espaço.
Ademais, a existência de brinquedos para a atividade lúdica é dispensável, pois o que irá conduzir essa atividade é a postura do educador e dos educandos; o comprometimento do educador para a formação desses educandos que ultrapassa a base teórica, mas contagia todo o ambiente e principalmente aspróprias crianças, envolvendo-as num processo de aprendizagem prazerosa, numa atividade atrativa, envolvente, de participação ativa, criativa e espontânea.
O lúdico é tão importante também para as crianças que possuem necessidades educacionais especiais e produz vários efeitos positivos. Quando aplicados jogos e brincadeiras em crianças autistas, por exemplo, estas crianças começam a perceber que...
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