LPT Aula 3 Template Autodesenvolvimento 1

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Leitura e Produção de Textos
Aula-tema 03: A coesão textual e seus mecanismos

NOME
RA

Milene Mayara Custódio
3253559200

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
2015

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Leitura e Produção de Textos
Aula-tema 03: A coesão textual e seus mecanismos

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina de Leitura e Produção de Textos, apresentado à
Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na
Atividade
de
Autodesenvolvimento,
sob orientação do tutor Alexsandra
Ap. Queiroz da Costa.

Anhanguera Educacional
2015

Análise de como foi estabelecida a progressão referencial na notícia

Para Koch (2005:15) “os elementos da língua que têm por função precípua estabelecer relações textuais são recursos de coesão textual”
É através desse mecanismo, que se vai tecendo o ‘tecido’ (tessitura) do texto.
A este fenômeno é que se denomina coesão textual.
No enunciado “Porquinho deficiente volta a andar (22.03.2010)¹” percebemos que a palavra âncora que dá sentindo em todo texto é a referencia animal,como podemos acompanhar nos trechos abaixo:
“O animal nasceu com uma deficiência nas patas traseiras”
“decidiu poupar a vida do bichinho na última hora
“o suíno passou a andar”
“contou que a mãe do porquinho”

Em análise ao texto é possível identificar que existe coesão textual na notícia estudada, observando que existe ligação e harmonia entre os elementos que dão forma ao texto.

.

Referências Bibliográficas
KOCH, I. G. V, Desvendando os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2002.
KOCH, I.G.V. A Coesão Textual. 20. Ed. São Paulo: Contexto, 2005.