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Programa CIEE de Educação a Distância

CURSO: LÓGICA E CRIATIVIDADE SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................... 02

Aula 1 – Lógica e Criatividade – definições ................................................................ 03 O que é lógica?.............................................................................................. 06 O que a lógica não é ...................................................................................... 06 Lógica X Criatividade ..................................................................................... 07

Aula 2 - O raciocínio ................................................................................................... 11

Aula 3 -Os quatro personagens do processo criativo ................................................ 13 Explorador – O personagem que coleta informações .................................... 14 Artista – O personagem que transforma informações em novas ideias ......... 17 Juiz – O personagem que avalia e decide sobre os destinos de uma ideia ... 22 Guerreiro – O personagem que põe ideias em prática.................................. 25

Aula 4 - O pensamento criativo ................................................................................... 27

Aula 5 - As leis da criatividade .................................................................................... 32

Referências Bibliográficas ......................................................................................... 401

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INTRODUÇÃO

O ambiente corporativo prioriza algumas habilidades universais, ou seja, atitudes que quando praticadas, atendem simultaneamente as necessidades da empresa,

expectativas do cliente e satisfação do próprio colaborador.

Atualmente, as habilidades de resolver problemas e tomar decisões são altamente valorizadas e imprescindíveis nomundo corporativo.

Profissionais que tomam decisões e resolvem problemas de uma forma acertada acabam tendo como consequência um aumento significativo de credibilidade profissional. Para que possamos desenvolvê-las, a lógica e a criatividade são partes integrantes desse processo, pois é a nossa forma de pensar que irá fazer com que tomemos uma decisão ou outra.

Esperamos que esse trabalhoresgate a criatividade existente em todos nós e nos auxilie na progressão da vida pessoal e profissional!

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AULA 1 – Lógica e criatividade

Definições Com a internacionalização da economia, algumas empresas estrangeiras, fixaram-se em nosso país, exigindo que as empresas brasileiras adotassem um comportamento diferenciado e mais adequado à realidadede seus clientes.

Frente a esse cenário, surge a necessidade da colaboração de profissionais criativos.

O comportamento criativo possibilita agregar ideias, multiplicar alternativas e gerar soluções em quantidade e, principalmente, em qualidade suficiente para garantir a satisfação do cliente.

Vamos entender como isso acontece e como podemos desenvolver: Pensamentos: Seja qual for oprocesso, de tomada de decisão, resolução de problemas ou criação de um novo produto/serviço, iremos iniciá-lo com nossos pensamentos.

O primeiro é o momento criativo, em que temos as ideias. E é por meio de nossa criatividade, imaginação, que pensaremos e intuiremos as várias possibilidades de lidar com o processo.

O segundo é o momento analítico, em que passaremos para o concreto, as ideiasgeradas no momento criativo. Nesse momento o raciocínio lógico, análise e crítica são predominantes.

Se pensarmos na própria origem das palavras esse processo ficará ainda mais claro.

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Criatividade vem do latim Creare que significa “dar existência, sair do nada, estabelecer relações até então não estabelecidas pelo universo do indivíduo, visando...
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