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LITERATURA E LINGUAGEM

Começar a aula com três tipos de textos falando sobre algo em comum. Como o texto da galinha.

A literatura lança mão de um tipo específico de Linguagem, a verbal, paraproduzir no espectador um sentido.

Poema Profundamente de Manuel Bandeira

[...]
Quando tinha seis anos
Não pude ver o fim da festa de São João
Porque adormeci

Hoje não ouço mais as vozesdaquele tempo
Minha avó
Meu avó
Totônio Rodrigues
Tomásia
Rosa
Onde estão todos

- Estão todos dormindo
Estão todos deitados
Dormindo
Profundamente.
POLISSEMIA

Propriedade de produzirdiferentes sentidos de acordo com o contexto. É própria da linguagem verbal, mas não exclusiva. Na literatura, polissemia é particularmente importante para o trabalho do escritor; portanto, a aberturapara interpretações diferentes é esperada e desejável. (Olhar a polissemia em outros textos diferentes do literário pág. 18 do livro didático)

Sentido conotativo ou figurado (Conotação)

Sentidodenotativo ou literal (Denotação)

OBS: Quando a literatura explora a conotação, estabelece-se uma interessante relação entre leitor e texto. Ao ler um romance ou um poema ou ao ouvir uma história, oleitor/ ouvinte precisa reconhecer o significado das palavras e reconstruir os mundos ficcionais que eles descrevem. O leitor ouvinte desempenha um papel ativo, já que também cria, em sua imaginação,mundos ficcionais correspondentes àqueles propostos nos textos ou vive, na fantasia, experiências semelhantes às descrições.

O PODER DAS IMAGNES NO TEXTO LITERÁRIO

• Comparação: aconcretização de emoções

Madrigal

Meu amor é simples, Dora,
Como a água e o pão.

Como o céu refletido
Nas pupilas de um cão.

|Madrigal é uma composição poética breve que exprime um pensamento fino,terno ou galante. Surgiu no século XIV, no norte da |
|Itália, e destinava-se quase sempre a ser musicada. Ainda hoje, muitos poetas escrevem madrigais. |...
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