Literatura

1. Toda literatura têm dois lados: um doce e outro útil. Classifique os motivos de contar histórias de acordo com tais aspectos.

À hora de dormir assumia no passado um momento de intimidade e de partilha entre pais/avós e filhos, no qual o conto de fadas e ou as histórias de encantar tinham um papel de destaque. Recordar estes momentos traz à memória de muitos de nós boa e gratas recordações dos contos nossos preferidos, que noite após noite, nos eram repetidos pela voz doce das avós e ou dos pais, até o sono chegar. Foi, pois a vontade de podermos de alguma forma contribuir para o reatar desta tradição tão benéfica para as crianças, que nos motivou a implicar neste trabalho de investigação intitulada “O conto de fadas e a arte de representar. Dois olhares da criança: o do imaginário simbólico e o real”, como forma de conseguirmos respostas para a nossa questão inicial que formulamos da seguinte forma: “Qual a importância do conto de fadas e ou historias de encantar na formação da criança e no seu percurso de vida, na perspectiva da própria criança, dos pais e dos professores”, cientes de que de acordo com as hipóteses por nós formuladas “O conto de fadas e ou histórias de encantar possibilitam melhorar o desenvolvimento e formação da personalidade da criança” e “o conto de fadas ajuda a criança a alcançar a sua individualidade e identidade”.
Os objetivos que nos movem vão no sentido de através do conto de fadas e da arte de representar se conseguir uma melhor formação da criança. O término do estudo possibilitou-nos concluir que é importante manter a tradição de contar e ler histórias, nomeadamente contos de fadas não apenas pelos momentos de prazer e entretenimento que proporcionam às crianças, mas também pela forma como enriquecem o seu imaginário e as levam a adquirir modelos, normas de conduta e valores que as acompanham pela vida fora.

2. O que você considera mais importante: a leitura ou o contar histórias?

Nos dias que