Literatura Infatil

Visão histórica, definições, tipos e objetivos

Na escola de Educação Infantil, a brinquedoteca funciona como um espaço de aprendizagens, com função lúdica, permitindo a criança se expressar, transformar, interagir, fantasiar e se desenvolver.
O brincar é introduzido na vida da criança de forma natural, ela precisa exercitar a ludicidade, pois esses momentos são bastante importantes para que ela explore esses espaços, tornando cada momento como novos desafios.
O objetivo da brinquedoteca através de jogos e brincadeiras é desenvolver o motor, social, cognitivo e afetivo da criança, contribuindo para o processo de socialização, obtendo efeitos positivos para o seu aprendizado através de brincadeiras para estimular seu desenvolvimento. E no brincar irá atuar como estratégias positivas para a construção do conhecimento, no enquanto eles brincam o professor acompanha, para poder conhecer as crianças.
A brinquedoteca instalada em uma faculdade ou universidade é para formação de educadores, esse espaço organizado serve para apoiar aulas práticas do curso de pedagogia.
Esse espaço também pode ser aberto à comunidade, para profissionais e estudantes desenvolver pesquisas voltadas ao comportamento de crianças.
O professor precisa aprender a trabalhar o lúdico com as crianças ter sempre um objetivo, tem que saber qual a sua contribuição e seus resultados alcançados, pois a brinquedoteca não é um lugar apenas para distração das crianças serve para estimular e desenvolver suas fantasias, sociabilidade, criatividade, sensibilidade e sentimentos.

no hospital a brinquedoteca funciona como um suporte para ajudar no tratamento de crianças que se encontram internado. Como o brincar, elas conseguem enfrentar melhor a situação do medo, que é natural quando deparadas nesses ambientes.
Através da brincadeira a criança consegue lhe dar melhor com suas emoções, conflitos e sua identidade como ser humano, tornando assim, um melhor resultado na luta contra uma