Lista de exercícios 1 introdução ao gerenciamento de projeto

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Pontifícia Universidade Católica de Goiás Departamento de Computação Gerência de Projeto de Software I Prof. Daniel Vitor

Lista de Exercícios 1 Introdução ao Gerenciamento de Projeto
Prova: PMI -Project Management Institute - CAPM - Certified Associate in Project Management Tema: Introdução ao Gerenciamento de Projetos
1) De acordo com o PMBOK® 4º edição, todas as opções a seguir sãocaracterísticas de um projeto, EXCETO: a) É temporário. b) Possui início e término definidos. c) Apresenta atividades inter-relacionadas. d) Repete-se todos os meses. 2) Qual das opções a seguir é o MELHORuso das lições aprendidas em um projeto? a) Registros históricos para projetos futuros na empresa. b) Registro de planejamento do projeto atual, incluindo linhas de base e o plano de gerenciamento. c)Informar a equipe sobre as demandas dos principais stakeholders. d) Informar a equipe sobre o plano de gerenciamento de projetos. 3) O que é um programa? a) Um empreendimento definido pela altaadministração. b) Um meio de obter benefícios e controle de projetos relacionados. c) Um grupo de projetos não relacionados, gerenciados de maneira coordenada para alcançar um objetivo estratégico. d) Umaobrigação legal. 4) Em relação ao Guia PMBOK® 4º edição, assinale a opção INCORRETA: a) O PMBOK® define uma metodologia de gerenciamento de esforços temporários empreendidos para criar um produto,serviço ou resultado exclusivo e de natureza temporária. b) O Guia indica que a aplicação de processos, habilidades, conhecimentos, ferramentas e técnicas adequados pode ter um impacto significativo nosucesso de um projeto. c) O conhecimento contido no Guia evolui a partir das boas práticas reconhecidas de profissionais da área. d) O Guia PMBOK® fornece diretrizes para o gerenciamento de projetosindividuais. 5) O termo “boa prática” pode ser MAIS corretamente entendido como: a) Existe um consenso de que a aplicação desses conhecimentos pode aumentar significativamente as chances de sucesso de...
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