LINHA DE TEMPO DOS PRINCIPAIS MARCOS HISTÓRICOS DA PSICOPEDAGOGIA

PSICOPEDAGOGIA- Fundamento, Histórico e Atuação

ATIVIDADE 1 – LINHA DE TEMPO
PRINCIPAIS MARCOS HISTÓRICOS DA PSICOPEDAGOGIA

EUROPA – Século XIX - Nascimento da Psicologia segundo Andrade.
Século XX - segunda década – E.U.A e Argentina – ênfase nos aspectos médicos (biológicos).
1920 – Primeiro Centro de reeducação para delinquentes infantis nos Estados Unidos.
Em 1930 - na França, surgem os primeiros Centros de Orientação Educacional
Infantil com equipes formadas por médicos, psicólogos, educadores e assistentes sociais. 1946 - Conforme Mery apud Bossa (2007), foram fundados por J. Boutonier e George
Mauco os primeiros Centros conhecimentos da

Psicopedagógicos, nos quais se buscava a união de

psicologia, psicanálise e pedagogia para tratar comportamentos

sociais impróprios a crianças tanto na escola como em casa. Através dessa união esperava obter um resultado total da criança, o que tornaria possível a compreensão do caso. Com isso, a ação reeducadora poderia ser determinada e prevista de acordo com a orientação e gravidade do caso. Contudo, o Centro Psicopedagógico teve desde o início a idéia de direção: médica e pedagógica, dando abrangência a outros centros inaugurados a partir deste (Bossa, 2007).
No ano de 1948, o termo psicopedagogia passa a ser definido com o objetivo de atender crianças e adolescentes desadaptados, embora inteligentes, que tinham dificuldades de aprendizagem. 1956 ( Argentina) – formação universitária (Pai da Psicopedagogia- Jorge Visca) e
Arminda Aberastury
1960 – Jorge Visca (Argentina) – Cria Instituto de Psicopedagogia da Argentina, voltado para as deficiências que geravam problemas de aprendizagem.
- A Psicopedagogia nesse ano, começou a se estruturar no Brasil, através de trabalhos de alguns brasileiros.
Década de 70 - (Buenos Aires-Argentina) – surgem centros de saúde mental.
- Início dos primeiros cursos com ênfase em Psicopedagogia na
PUC/São Paulo.
- Chegada da Psicopedagogia ao