Linguagem

Faculdade Anhanguera – UNIDERP POLO N21
Interativo Curso de Pedagogia
Disciplina: Didática e Prática de Ensino

Lourdete Queiros RA-7707679356
Jaqueline Queiros RA-7707681785
Patrícia Lima de Oliveira RA-7925668869
Patrícia Castro dos Santos RA- 7925668962
Katia Cilene Santos RA-7986732917 Tutor de atividades:Profª Divina Socorro de Sousa
Tutor a distancia :prof.Ma.Ausdy Castro

Trabalho Didático e Prática de Ensino

Goiânia – GO
2014

Projeto Meio Ambiente
Uma educação sustentável não se preocupa apenas com uma relação saudável com o meio ambiente, mas com o sentido mais profundo do que fazemos com nossa existência, a partir da vida cotidiana, e que este sentido está intimamente ligado ao futuro de toda Humanidade e da própria Terra, trazendo consigo a formação de indivíduos que sejam cidadãos do mundo, no sentido de pertencerem não a uma nação ou a um grupo étnico, mas à Humanidade cuidando assim de todos os habitat, seja em casa, na escola, trabalho, durante viagens etc.

Tema selecionado: Preservar também é coisa de criança.
Publico alvo: Educação Infantil; Série do Jardim II relativos as crianças de 4 e 5 anos.
Justificativa / Fundamentação Teórica: A escola é um lugar para desenvolver o ensino e aprendizagem, porém de maneira significativa, sendo um lugar privilegiado anseia a necessidade de desenvolver uma educação ambiental, que valorize as pequenas atitudes e que através dos aprendizados significativos ampliem valores permeando atitudes simples que irão resultar em grandes benefícios, sendo que a questão ambiental traz grandes preocupações mundiais pela necessidade de sobrevivência, faz-se necessário nos dias atuais a temática do meio ambiente para que as crianças conheçam, valorizem e preservem os seus recursos naturais. A Lei Federal nº. 9.795, de 27 de abril de 1999, através de artigo 2° diz:
"A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da