Linguagem corporal

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LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A linguagem corporal é uma forma significativa e complexa de interação, pois envolve os mais diversos estados emocionais: amor, medo,hostilidade, ódio.
O movimento do corpo remete a uma condição motriz, como instrumento relacional do individuo. Logo a utilização do movimento do corpo no contexto escolar, favorece na construção deconhecimentos dos educandos, tornando-os mais interessados nos conteúdos que lhe são apresentados pelos professores. A utilização do lúdico no processo ensino-aprendizagem favorece na compreensãodas atividades, tornando as aulas mais prazerosas, ao se socializar através do lúdico, do movimento corporal, a criança acaba criando vínculo com os outros, construindo o seu próprio conhecimento,despertando-nos a afetividade, o seu emocional, o seu cognitivo e consequentemente a sua expressão corporal.
A criança ao construir o seu próprio conhecimento, desenvolve o seu cognitivo e assuas condições sócio-morais e éticos, cabendo ao professor a condição de mediador nesse processo de desenvolvimento das competências, objetivando os valores humanizadores.
A linguagemcorporal corresponde a todos os movimentos gestuais e de postura que fazem com que a comunicação seja mais efetiva e apurada. No cotidiano sem percebermos usamos frequentemente a linguagem verbal,quando por algum motivo em especial não a utilizamos, então poderemos usar a linguagem não verbal.
Podemos dizer que a linguagem do corpo é reflexo externo da condição emocional das pessoas.Cada gesto ou movimento pode ser uma valiosa fonte de informação num concedido instante.
A comunicação é uma parte essencial em todos os aspectos da vida diária, saber se comunicar de formacorreta e eficiente, é básico para evitar erros de interpretação e conseguir expressar a mensagem desejada corretamente para que a pessoa que escutar, entenda a intenção que você deseja comunicar....
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