Limites na educação infantil

Palestra:

IÇAMI TIBA - LIMITE NA MEDIDA CERTA

MARIA HELENA NEMITZ ALCARAZ GOMES

Porto Alegre, 2008 www.agiape.com.br

IÇAMI TIBA

LIMITE NA MEDIDA CERTA
PSIQUIATRA TERAPEUTA FAMILIAR

PSICANALISTA

PROFESSOR UNIVERSITÁRIO

MARIA HELENA NEMITZ ALCARAZ GOMES

LIMITES NA MEDIDA CERTA
A palavra Limite é um vocábulo de simples compreensão, mas de difícil aplicação quando se trata das relações humanas A educação das crianças, que é regida por princípios de limite, não é uma função Natural As crianças sempre procurarão extrapolar os limites introduzidos no ambiente em que estão inseridas pelo simples fato da função de exploração ser inerente ao ser humano. Poderíamos até concluir dizendo que superar limites é uma forma de crescimento,

Limites na medida certa
• há uma transformação generalizada em todas as formas de organizações humanas nos últimos cem anos. Os modelos que "reinaram" neste período estão em transformação gerando esta falsa impressão de ausência de limites. • os modelos de relações familiares (pai, mãe e filhos) não são os mesmos, porque temos na sociedade novas formas de núcleo familiar: mãe e filho(s) sem a presença do pai por opção; separações e recasamentos, etc.

LIMITES NA MEDIDA CERTA
• Os pais contemporâneos perderam suas referências educativas, pois o que eles viveram quando crianças não serve mais, e ainda não adquiriram novos recursos para educar estas “criancinhas” tão independentes, cheias de argumentos, alta prontidão nas respostas e reivindicadoras com fortes enfrentamentos.

LIMITE NA MEDIDA CERTA
A maioria dos comportamentos infantis é aprendida por meio da imitação, da experimentação e da invenção. É preciso lembrar que uma criança, quando faz algo pela primeira vez, sempre olha em volta para ver se agradou alguém. Se agradou, repete o comportamento. A primeira geração educou seus filhos de maneira patriarcal, com autoridade vertical: A base era obrigada a cumprir tudo o que o ápice determinava. Com