Liderança transformacional, estratégica, situacional e coaching

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A.
Faculdade Anhanguera de Rio Claro
Curso de MBA em Gestão de Pessoas
Jessica Caroline Evaristo

CONCEITO DE COACHING, LIDERANÇA SITUACIONAL, LIDERANÇA ESTRATÉGICA, LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL E EMPOWERMENT.

Rio Claro
2013

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A.
Faculdade Anhanguera de Rio Claro
Curso de MBA em Gestão de Pessoas

Jessica Caroline Evaristo RA: 2250264453
CONCEITO DE COACHING, LIDERANÇA SITUACIONAL, LIDERENÇA ESTRATEGICA, LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL E EMPOWERMENT.

Prof Ms. Heraldo Traetta

COACHING

O coaching é um relacionamento no qual uma pessoa se compromete a apoiar outra a atingir um determinado resultado, seja ele o de adquirir competências e / ou produzir uma mudança especifica. Não significa apenas um compromisso com os resultados, mas sim com a pessoa como um todo, seu desenvolvimento e sua realização ( PORCHÉ; NIEDERER,2002)
Flaherty (2009 apud LAGES e O’CONNOR, 2009, p.1) afirma que "coaching não é dizer às pessoas o que fazer, é ajudá-los a reexaminar o que estão fazendo no sentido de suas intenções". Por este fator é que durante as sessões de coaching devem ser trabalhadas perguntas que levem à reflexão do indivíduo, ou seja, do coachee, para que ele por si próprio descubra as respostas para seus desafios.
Coaching não significa comprometer-se apenas com os resultados, mas com a pessoa como um todo, com a sua realização e o seu desenvolvimento. Por meio do processo de coaching, novas competências e possibilidades de aprendizagem surgem, tanto para o coach quanto para o seu cliente. Coaching é, essencialmente, empowerment. Dar poder para que o outro adquira competências, produza mudanças específicas em qualquer área da sua vida ou até, e principalmente, transforme a si mesmo. (ARAÚJO, 1999, p. 26)
Chiavenato (2005) cita três habilidades gerais que os executivos devem desenvolver para serem coaches de sua equipe:
- Habilidade de inventar