Licenciatura

FACULDADE SUMARÉ
Unidade Belém

Resenha da Obra “Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar” (Paulo Freire, 1997)

Disciplina: Projeto Profissionalizante Interdisciplinar
Professor:

RA

Resenha acadêmica crítica

FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D´ água, 1997.

A obra pode ser resumida numa sentença que expressa uma ideologia que as classes dominantes procuram inculcar na sociedade, a figura da tia no lugar da professora . Chamar uma professora de tia remete a profissional a valores reducionistas porque a tia sugere um sentido de responsabilidade legada a parentes consanguíneos, e nesse sentido uma tia pode até mesmo nem amar ou se responsabilizar por seu sobrinho, e uma professora tem o compromisso ético para com seus alunos frente a profissão escolhida.
O autor apresenta a situação relativa aos educandos , fazendo uma reflexão sobre o ato de pensar e escrever não são ações dicotômicas, mas devem ser realizadas em conjunto pelo indivíduo. Assim ao pensar ou refletir sobre um objeto, este devem ser pensado e repensado até que se chegue a conhecê-lo, e nesse processo o objeto é diversas vezes reformulado ou transformado. Os livros escritos anteriormente por Paulo Freire relata que a cada vez que se lê a mesma literatura ,não se faz a mesma leitura, pois há reformulações do objetivo lido a cada leitura.
O autor faz comentários a esse respeito e afirma que o analfabetismo castra o adulto, o qual é seu tema predileto. A capacidade de fazer reflexões sobre um objeto é reduzido quando um sujeito é analfabeto. O adulto sem habilidade reflexiva, torna- se um objetivo mecânica e superficialmente, com implicações e privações na vida social.
Diante da perversidade que o analfabetismo trás consigo, o autor enfatiza a necessidade de um posicionamento ideologicamente contrário por parte do professor ,uma vez que ao se preparar para assumir a profissão, pode fazer as escolhas certas para