Libras

PÓLO BARRA DA CORDA
CURSO – PEDAGOGIA
DISCIPLINA: LÍGUA BRASILEIRA DE SINAIS

LIBRAS

BARRA DO CORDA-MA
2013

CÍCERA DOS REIS PEREIRA- 445729
DALILA DA SILVA GOMES- 445749
LUCIANA KELLEN LIMA SOUSA- 9978024422
SHEILA LOPES DA SILVA-448022
THAIS RÊGO DO NASCIMENTO-447488

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Relatório apresentado á Anhanguera
Educacional – Uniderp, pólo de Barra do Corda Curso de Pedagogia da disciplina de Libras
Tutora presencial: Maria Vanda de Sousa Araújo.

BARRA DO CORDA-MA
2013
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ...........................................................................................................1
A TEMÁTICA DA SURDEZ EM SEUS VÁRIOS ASPECTOS..............................2
ATIVIDADES E MATERIAIS USADOS PARA ATIVIDADES PARA SURDO..3
INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS OUVINTES.4
CONCLUSÃO................................................................................................................5
DADOS BIBLIOGRAFICOS.........................................................................................6

Introdução
A língua de sinais é também conhecida como língua gestual é a maneira que os indivíduos surdos-mudos do Brasil se comunicam através de gestos e já foi reconhecida pela Lei, ou seja, é uma língua oficial em acordo com a lei nr. 10.436 de 24 de abril de 2002, libras é reconhecida como a segunda língua oficial do brasil. esta lei foi regulamentada pelo decreto n. 5.626 de 22 de dezembro de 2005.
É importante para que você possa conhecer, contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Isso abre suas perspectivas sobre tal língua e o possibilita a se preparar melhor para