Libras

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Desafio de Aprendizagem – Libras

Desafio
Plano de aula (Libras)

a. Público Alvo: Ensino Fundamental
b. Perfil da Turma: 24 alunos, sendo 1 deficiente auditivo leve com uma interprete;como 9 anos cursando o 4º ano.
c. Tema da aula: Ritmos Brasileiros.
d. Justificativa: Trabalhar com crianças os sons de diferentes instrumentos musicais e músicas brasileiras, desenvolvendoassim a imaginação, cooperação e interação como próximo.
e. Objetivos:- Conhecer as nuance que compõe o ritmo musical (tonalidade, intensidade e duração);

- Interpretar corporalmente osdiferentes ritmos brasileiros;
- Criar ritmos e expressões corporais com base nas canções escolhidas.

F. Conteúdo:- A dança, o ritmo e suas nuances: forte, fraco, simétrico e assimétrico, agudo egrave, rápido e lento.
G. Procedimentos de Ensino:- Retomar numa roda de conversa os ritmos e danças da escola e da comunidade, apresentando ritmos e danças que fazem parte desse universo. Apresentarpara a criança vídeos e músicas de espetáculos do tema selecionado e sugerir para que a criança comente sobre os instrumentos utilizados, os desenvolvimentos da dança, se conhecem o ritmo, se consegueminterpretar os movimentos.

Flexibilização de Tempo:- Dar atenção individual ao aluno especial levando-o a dançar sentindo vibrações e não somente copiando os gestos dos demais. Vale tambémacrescentar a experiência tátil de sentir vibrações sobre as caixas de som com as outras crianças.

Flexibilização de Recursos:- Ao apresentar as imagens (fotos e vídeos), o interprete de Libras podetransmitir as discussões e os comentários para facilitar a compreensão.

*Dispor de alguns instrumentos, musicais, convidar as crianças a se expressarem corporalmente diante dos respectivos sons eritmos.

Flexibilização de Conteúdo:- Serão incluídas questões que valorizam a identificação visual pelo movimento e não pelo som.

Flexibilização de Recursos: Serão utilizadas imagens e cena...
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