Liberdade sem medo de A. S. Neill.

O educador escocês defendia o fim da hierarquia e da rigidez como meio de formar indivíduos livres e criativos Neill fundou a escola Summerhill em 1921 na Inglaterra. Quando escreveu esse livro a escola já existia há 40 anos, ou seja, tudo que ele descreve foi resultado do seu trabalho e sua experiência, não apenas teoria. As crianças descritas já haviam se formado e já eram adultos, então Neill pode demostrar que seu método funcionou e fez, dos que tiveram o privilégio de estudar lá, pessoas mais felizes quando adultas. Logo no início Neill fala: “Parece necessário, porquanto, que eu escreva a história de Summerhill tão honestamente quanto me seja possível. Que eu o faça com certo partidarismo, é natural: ainda assim, tentarei mostrar os deméritos de Summerhill, tanto quanto seus méritos […]“.

O método de Neill parece simples, e na verdade é. Como o nome do livro sugere, as criancas em Summerhill são livres pra fazer o que quiserem, contanto que não atrapalhem a liberdade dos outros. A criança não pode, por exemplo, ficar bagunçando na sala de aula pois isso atrapalharia os outros, mas ela pode ficar vadiando no pátio, ou qualquer outro lugar sem que isso lhe traga alguma punição, porque cabe a ela decidir se quer ou não assitir a aula. Ou seja, sua crença é que a criança, de maneira inata, é sensata e realista. Se for entregue a si própria, sem sugestão adulta alguma, ela se desenvolverá tanto quanto for capaz de se desenvolver.

Dificil para nós aceitarmos isso porque, na verdade, só conhecemos e fomos educados de outra forma. Mas Neill cita exemplos concretos, com resultados muito bons, e ao ler, imaginei como seria se tivesse estudado numa escola assim. Com certeza teria uma criatividade muito maior e estaria fazendo algo que me daria muito mais prazer. Foi isso que aconteceu com a maioria dos que estudaram, e ainda estudam, em Summerhill.

A descrição da escola acontece no primeiro capítulo. nos capítulos seguintes Neill discorre sobre