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TEXTO E COESÃO TEXTUAL
Prof.Ms. Giselda dos Santos Costa
CEFET-PI – UNED /FLORIANO- 2003
giseldacostas@hotmail.com
“ Cohesion is the chain that keeps our text together. It is the
ebb and flow of meaning. If organization is the skeleton of a
text, cohesion is the musculature which hold the skeleton
together.”
Dr. Karin Wenz ( English department, University of Kassel)

INTRODUÇÃO
Estetrabalho tem como finalidade examinar algumas concepções de texto e
Coesão Textual que vem sendo realizadas por Vários lingüistas no campo da gramática
textual, surgida na Europa, aonde vem tendo grande impulso nas ultimas décadas, em
diversos paises.
Na primeira parte, faremos uma rápida retrospectiva do que seja Lingüística
Textual, a sua origem e abordando o objeto principal de estudo destaciência, que é o
texto.
A seguir, apresentamos uma visão panorâmica de vários conceitos de texto como
construção de sentido, e faremos paralelos ou contrastes destas concepções de acordo
com vários pesquisadores nesta área de estudo.
Finalizando, enfatizamos conceitos e divisões sobre Coesão Textual, abordando
Os trabalhos de Halliday e Hasan (1976), Marcuschi (1983), Bronckart (1999) e Koch(2000).No entanto, daremos mais detalhes e exemplos dos mecanismos de coesão
textual dos trabalhos de Bronckart e Koch por considerarem Os trabalhos mais recentes,
dentro do campo de pesquisa da Lingüística Textual.

LINGUISTICA TEXTUAL
Favero e Koch (1988) destacam que origem do termo Lingüística Textual pode ser
encontrada em Coseriu (1955), embora, no sentido que lhe é atualmenteatribuído, tenha
sido empregado pela primeira vez por Weinrich (1966,1967).
Essas autoras (1988) afirmam que as principais causas do surgimento das
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gramáticas textuais são as lacunas das gramáticas de frase no tratamento de fenômenos
tais como a cor referencia a pronominalização, a seleção dos artigos (definidos ou
indefinidos), a ordem das palavras no enunciado, a relação tópico - comentario, a
entoação, as relações entre sentenças não ligadas por conjunções e a concordância dos
tempos verbais. Também, elas escrevem neste mesmo trabalho (1988), que a gramática
textual surgiu com a finalidade de refletir sobre fenômenos lingüísticos inexplicáveis por
meio de urna gramática de enunciado.
Os estudos realizados por Sitya (1995) ressaltam que a lingüística textual
constitui um novoramo da lingüística, que começou a desenvolver-se na década de 60,
na Europa. Nesta década, Os lingüistas constataram que a lingüística da frase estava
sendo insuficiente para resolver certos fenômenos lingüísticos de natureza mais
abrangente do que Os da frase, corno Os fenômenos sintático-semânticos ocorrentes
entre enunciados e seqüências de enunciados. Havia urna demanda que exigia umalingüística mais voltada para Os mecanismos da organização textual responsáveis pela
construção do sentido.
Já na década de 70, o texto passou a ser abordado sob dois pontos de vista: dos
mecanismo sintático - semânticos responsáveis pela produção do sentido; e, de outro
ponto, analisando o texto corno objeto cultural produzido a partir de certas condições
culturais em urna relação dialógicacom as condições hist6ricas de outros textos. (Sitya,
1995).
Somente em tomo dos anos 80, chegavam ao Brasil, os primeiros estudos da
Lingüística Textual que proponham analisar o texto como seqüências lingüísticas
coerentes em Si. Segundo Sitya (1995), a Lingüística Textual propõe estudar as frases e
organiza-las em um texto significativo, observando as condições de produção do texto,
como osaspectos sociais - históricos e culturais - e os processos sintático-semânticos
que se estabelecem, além de observar as estruturas lingüísticas que constituem um texto.
Para Koch (1990), citado em Sitya (1995:17):
“A Lingüística do Texto é constituída de princípios e/ou modelos cujo objetivo
não e predizer a boa ou má formação dos textos, mas permitir representar os
processos e mecanismos...
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