LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

O despertar para a importância e necessidade de habilidades para o uso competente da leitura e da escrita tem sua origem vinculada a aprendizagem inicial da escrita, desenvolvendo-se basicamente a partir de um questionamento do conceito de letramento, do saber ler e escrever em direção ao ser capaz de fazer uso da leitura e da escrita.
Verifica-se uma progressiva, embora cautelosa, extensão do conceito de alfabetização em direção ao conceito de letramento.
Acreditamos que a importância do trabalho com textos e produção de textos na alfabetização, e de suma importância, quando os professores trabalham com textos temáticos, por exemplo, eles estão estimulando os alunos a aprenderem as letras, as palavras etc.. e uma forma fácil para os alunos assimilarem a ideia, por exemplo quando o professor esta ensinando o ch ele traz o texto da chácara do Chico, que e um texto bastante conhecido e usado. Os alunos gostam demais, pois alem de aprender as palavras, eles aprendem a ler as historias, e assim, de historia em historia se faz um leitor.

Passo 3

A atividade escolhida foi uma musica de nome “O SAPO”;

“O sapo não lava o pe
Não lava porque não quer
Ele mora La na lagoa e não lava o pe
Porque não quer
“Mas que chule...”,

O objetivo da atividade e fazer com que o aluno lembre-se de uma dica, e depois procure a palavra SAPO e circule. Depois deve desenhar o sapo no espaço adequado.
Essa musica e bastante conhecida pelas crianças, portanto quando forem tocados, os alunos certamente lembrarão, e em seguida deve ser pedido aos alunos que cantem, e batam palmas em cada inicio de palavra, depois que eles procurem no texto a palavra sapo, quando acharem devem circular, por fim, eles devem desenhar o sapo em um espaço adequado e em seguida colorir, com essa atividade os alunos podem assimilar a musica com a palavra sapo com o desenho do mesmo.
Não será necessário que o aluno saiba ler, para poder compreender a musica