Leonardo Braz

CONTEÚDO:
 A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE E SUAS MANIFESTAÇÕES
 REGRAS DO JOGO/NA VIDA NORMAS DE CONVIVÊNCIA SOCIAL

Ji-Paraná, Rondônia, 2013.

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A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE E SUAS MANIFESTAÇÕES
Nilza Maria Pereira
O Ser Humano só é totalmente humano, quando brinca
(Schiller in Gruppe, 1984)
PARA COMEÇO DE CONVERSA
É sabido que as atividades desportivas, lúdicas e corporais sempre foram, ao longo da história humana e continuam a ser, portadoras de um caráter multifuncional, segundo Jorge Olímpio Bento, por isso, a Educação Física pode ser entendida como uma “ciência” multidisciplinar que busca aprimorar e preservar a saúde do ser humano, por meio de estudo e de atividades físicas específicas, proporcionando assim uma política de melhoria na qualidade de vida durante e após sua vida escolar.
“Assim sendo, alguns praticarão esportes por ele ser real ou supostamente um instrumento de aquisição, conservação e fortalecimento da saúde. Enquanto outros correm saltam, jogam, nadam, dançam etc. por imaginarem ou sentirem com isso satisfeitas, necessidades de outro tipo como sejam fruição e prazer e a procura de estar e conviver com outras pessoas. Para não falar naqueles que entram no desporto pela porta do gosto do risco, do desafio, da aventura, da tensão, etc. “(Bento,1999)

Como você pode observar até aqui, existem vários meios de diferentes manifestações e expressões da atividade física/movimento humano para se praticar
Educação Física, aí incluído a ginástica, a musculação, a dança, a ergonomia, as lutas e artes marciais, a recreação, o lazer, a reabilitação, o jogo e o esporte (desporto).Mas neste estudo, iremos abordar as questões relacionadas ao esporte e suas dimensões, porém antes, faremos uma pequena abordagem sobre a Educação Física escolar e seus objetivos.

EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Fora do âmbito da escola básica, a Educação Física tem significados interrelacionados. Um deles, como foi citado