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RELEM – Revista Eletrônica Mut ações, julho –janeiro, 2010
©by Ufam/Icsez

Cultura e folclore: construindo relações no espaço escolar
Patrícia dos Santos Trindade1
Universidade Federal do Amazonas, Parintins, AM

Resumo
Para tratar das relações entre cult ura e folclore, creio que seja necessário considerar, a existência de pelo menos d ois modelos culturais: o popular e tradicional e o oficial, moderno e escolarizado. Ambos correspondem a maneiras entrelaçadas, por vezes bastante divergentes, de enxergar a v ida e o mundo. O primeiro seria enraizado, p or exemp lo, na valorização de sistemas hierárquicos assim como na cultura oral e suas implicações. O segundo, n a valorização do individualis mo assim co mo na cultura escrita e suas implicações. Cada um destes mod elos culturais tem gerado discursos construídos a partir de diferentes padrões sociais, éticos e estéticos. O art igo aponta algumas dessas diferenças e suas relações n o espaço escolar.

Palavras -chave : cultura; folclore; educação.

Abstract
To discuss th e relations between culture and folklore, it‟s necessary to consider the existence of two cultural models at least, such as the popular and traditional and the official, modern and schooled. Both correspond to the lin ked manners, o ften pretty differently o f seeing the life and the world. The former would be took root, for instance, in value of hierarchical systems as well in the oral culture and their implications. The second, in value o f indiv idualis m as well in the writ ing culture and their imp licat ions. Either of these patterns cultural has been created speeches elaborated from different ethical and aesthetic social patterns. The article mentions some of these differences and their relations in the school space.

Keywords: culture, folklore, education.

Introdução
O s diferentes tipos de cultura permeiam as relações humanas, relações estas que aparecem em diferentes comunidades pelo mundo, em diferentes