Leitura

PROJETO : LER PARA SER, CRIAR E INTERAGIR

Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental de 3ª séries a 8ª séries

INTRODUÇÃO

Ao entrar na escola, já é capaz de falar sobre sua experiência e o mundo que a rodeia. Essa expressão é a manifestação de uma leitura da realidade, que faz e continua fazendo, dentro e fora da escola. Tal fato não o torna um ser inexperiente, desprovido de qualquer conhecimento e de capacidade de expressá-los, a escola deve tornar-se um ambiente motivador e estimulador no sentido de desenvolver na criança o interesse pela leitura e escrita, a capacita-la a interpretar e refletir o início que a cerca como requisito da aprendizagem.

JUSTIFICATIVA

Vivenciando a grande dificuldade de leitura e escrita dos alunos do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries, propomos desenvolver o Projeto “Leitura e Escrita: Ler para SER, CRIAR E INTERAGIR , buscando concretizar o desafio do domínio das habilidades de leitura, interpretação e escrita. Este projeto, reconhece que ler e escrever é fundamental para a vida pessoal e social do educando, que ler e aprender, é compreender, é produzir sentidos, visto que nossos alunos estão diante de uma quantidade excessiva de informações e conhecimentos, ciência e técnica, criado pelo próprio homem ao longo de sua história. Para tanto, se faz necessário que nossos alunos tenham a capacidade de ler subjetivamente o que está exposto aos seus olhos todos os dias e ter em mente que o homem não é um ser programável, mas um ser inteligente, reflexivo e crítico, que precisa ouvir e entender a realidade da qual faz parte para poder agir e interagir. Neste projeto será diversificada a leitura como leitura do mundo e não pura e simplesmente como leitura de palavras. Por isso o reforço à leitura, à escrita em nosso projeto, visa ensinar e dar condições aos alunos para que se apropriem do conhecimento historicamente construído e se insira nessa construção como produtor de novos