LEITURA

6458 palavras 26 páginas

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA - SEEC
EQUIPE DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – ETED
COORDENAÇÃO ESTADUAL DO PROINFO
15ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO - DIRED
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO- NTE / PAU DOS FERROS-RN

LEITURA E COMUNICAÇÃO: REDIMENSIONANDO O ATO DE LER

PAU DOS FERROS-RN
2013

LEITURA E COMUNICAÇÃO: REDIMENSIONANDO O ATO DE LER

PAU DOS FERROS-RN
2013

ROSALBA CIARLINI ROSADO
Governadora do Estado do Rio Grande do Norte
BETANIA LEITE RAMALHO
Secretária de Estado da Educação e da Cultura
JOAQUIM JURACI FARIAS DE OLIVEIRA
Secretário Adjunto
ZELDA SIMPLÍCIO DE SALES CALDAS
Gestora de Tecnologias Educacionais -SEEC/RN
Coordenadora Estadual do Proinfo-RN
MAURA CAVALCANTE MORAIS DE SÁ
Diretora da 15ª DIRED
MARIA DA CONCEIÇÃO NOBRE
Vice-Diretora da 15ª DIRED
VASTÍ MARQUES DE SIQUEIRA COSTA
Vice-Diretora da 15ª DIRED
MARIA VANDA DE PAIVA
Coordenadora Pedagógica – 15ª DIRED
JASSIRA BRAZ DA SILVA
Coordenadora do NTE – 15ª DIRED
MARIA DAS DORES ALVES DE SOUZA
MARIA LUZINEIDE FERREIRA DE OLIVEIRA
MARIA MEIRIAM FERNANDES SILVA
JASSIRA BRAZ DA SILVA
Professoras multiplicadoras do NTE – 15ª DIRED

SUMÁRIO:
Apresentação
1 – Caracterização
2 - Referencial Teórico
3 - Objetivos
• Geral
• Específicos
4 - Procedimentos Metodológicos
5 - Ações
5.1-Formações
5.2-Biblioteca Itinerante
5.3-Oficina de Rádio e TV
5.4-Oficina de Desenho
5.5-Oficina de Cinema de Animação
5.6-Oficina de Fotografia
5.7-Oficina de Música
5.8-Oficina de Teatro
5.9-Oficina de Dança
5.10-Divulgação e Registro
6 - Recursos
7 - Avaliação
8 - Referências Bibliográficas

APRESENTAÇÃO
A 15ª DIRED, em sua política de incentivo à leitura por meio da equipe pedagógica do Núcleo de Tecnologia em Educação, vem ampliando experiências positivas em Educação e
Comunicação,

tendo como enfoque principal a leitura e a produção de textos

contextualizados no universo

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semestre DISCIPLINA: Leitura e Produção de Texto Aluna: Ellysandra de Melo Luiz Lima RESENHA MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 7. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1982. O livro está distribuído em cinco capítulos que ao todo somam 87 páginas. O livro apresenta ainda um a capitulo reservado a indicações para leitura, contendo um rico banco de livros de autores variados, que podem….

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em que vive, pode ser tanto como o jornal, a via para a leitura do mundo. Através da escrita, das ilustrações e de relações que estas duas fontes estabelecem entre si e com a vida, elas possibilitam a compreensão da realidade e orientam as ações para uma transformação”. (Lopes e Caboclo, 1996). É importante o professor trabalhar textos literários infantis ou jornalísticos, não apenas como pretextos e finalidade pedagógica, mas, como leitura de forma dinâmica e rica, como a vida apresenta às crianças….

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