Leitura

INTRODUÇÃO

Sartre, em relato autobiográfico, mostra uma perspectiva mais realista, porém não menos interessante sobre a inicialização da leitura, em que nos mostra que ler está além das letras impressas no papel. Em sua obra nos mostra como foram suas primeiras experiências com a leitura, sendo o seu primeiro livro intitulado: “Tribulações de um chinês na China”. [...] transportei-me para um quarto de despejo; aí, empoleirado sobre uma cama de armar, fiz de conta que estava lendo: seguia com os olhos as linhas negras sem saltar uma única e me contava a história em voz alta, tomando o cuidado de pronunciar todas as sílabas (...) fiz com que me surpreendessem _, gritaram admirados e decidiram que era tempo de me ensinar o alfabeto. Fui zeloso como catecúmeno; ia a ponto de dar a mim mesmo aulas particulares; eu montava na minha cama de armar com o Sem família de Hector Malot, que conhecia de cor e, em parte recitando, em parte decifrando, percorri-lhe todas as páginas, uma após outra: quando a última foi virada, eu sabia ler. . Como e quando começamos a ler, 1994, p. 15. A leitura pode influenciar na formação da criança, que passa a conhecer o mundo em que vive de maneira a compreender: o bem e o mal, o certo e o errado, o belo e o feio, amor e raiva, a dor e o alivio, etc. Aos poucos, a criança compreende o mundo adulto do qual faz parte. Assim, como destaca GOES (1990, p. 16), a leitura para a criança não é, como às vezes se ouve, meio de evasão ou apenas compensação. É um modo de representação do real. Através de um "fingimento", o leitor reage, reavalia, experimenta as próprias emoções e reações.

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA

A leitura proporciona a descoberta de um novo mundo, um mundo fascinante. A apresentação à criança deve ser feita de forma que chame atenção que atraia a criança, mostrando que ler pode dar prazer, e que a leitura se torne parte da vida. Lendo o indivíduo desenvolve sua capacidade intelectual.
Algumas pessoas perdem o