Leitura

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1. Introdução:
O ato de ler é imprescindível ao indivíduo, pois proporciona a
inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão participante. A
criança aprende a lerantes mesmo de entrar na escola, nas situações
familiares.
Nos primeiros anos de escolarização o discente precisa ser
incentivado e instigado a ler, de modo que se torne um leitorautônomo e
criativo. Cabe ao professor proporcionar momentos de leitura significativa,
incentivando a formação do indivíduo crítico e reflexivo. REVISTA CIENTÍFICA ELETÔNICA DE PEDAGOGIA –ISSN: 1678-300x
Revista Científica Eletrônica de Pedagogia é uma publicação semestral da Faculdade de Ciências
Humanas de Garça FAHU/FAEFe Editora FAEF, mantidas pela Associação Cultural e Educacional de
Garça – ACEG. Rua das Flores, 740 – Vila Labienópolis – CEP: 17400-000 – Garça/SP – Tel: (0**14) 3407-
8000 –www.revista.inf.br – www.editorafaef.com.br – www.faef.br.
Ano V – Número 09 – Janeiro de 2007 – Periódicos Semestral
2. A importância da leitura significativa na prática cotidiana: um caminhoà percepção do meio externo:
O ato de ler proporciona a descoberta do mundo da leitura, um
mundo totalmente novo e fascinante. Entretanto, a sua apresentação à criança
deve serfeita de forma atrativa, estabelecendo uma visão prazerosa sobre a
mesma, de modo que torne um hábito contínuo. A leitura desenvolve a
capacidade intelectual do indivíduo devendo fazerparte de seu cotidiano e
desenvolvendo a criatividade e a sua relação com o meio externo.
A criança que faz parte do universo da leitura é ativa e está
sempre pronta a desenvolvernovas habilidades, ao contrário daquelas que não
possuem contato com esse universo, pois esta se prende dentro de si mesma
com “medo” de tudo que a cerca. “A leitura, como o anda
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