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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVACURSO: LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA
MICHELY FREIRE SILVA
A ORALIDADE E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAS
ALTO SANTO
2011
MICHELY FREIRE SILVA
A ORALIDADE E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS
Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Língua Portuguesa da Universidade Estadual do Vale do Acaraú- UVA, como requisito à obtenção do título de Licenciado.
Orientação: Professora Maria Luciene Maia Freire.
ALTO SANTO
2011
A ORALIDADE E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS
Artigo apresentado no Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa da Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA, como requisito à obtenção do título de Licenciado.
Prof(a) Ms Orientador(a): Maria Luciene Maia Freire
Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú-IVA
Prof.(a) Avaliador
Prof.(a) Avaliador
Alto Santo, _____ de______________ de 2011.
A ORALIDADE E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo principal: mostrar as semelhanças e diferenças entre oralidade e escrita, bem como sua aplicação nas séries iniciais entre as crianças. Pretendo com ele enaltecer que um bom orador pode escrever bem e um bom escritor pode falar bem. Utilizo correntes de pensamentos de estudiosos, filósofos, educadores para justificar minhas observações. Mostro também algumas atividades práticas no decorrer de meu artigo. Procuro desmistificar o erro na pronuncia e escrita de algumas palavras.
Palavras Chaves: oralidade, escrita, crianças, erro e professor.
INTRODUÇÃO
O assunto que abordaremos nesse trabalho será a Oralidade e a escrita nas séries iniciais.
Tratar da fala e de sua representação gráfica é um tema complexo, o aluno vive