leitura e produção de texto

LICENCIATURA DE PEDAGOGIA

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

SÃO PAULO, 03 DE JUNHO DE 2014.

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Trabalho de atividade colaborativa apresentada á banca examinadora da Faculdade Anhanguera Educacional Campo Limpo, com objetivo de aprovação da disciplina de Leitura e Produção de Texto sob orientação do professor (a) Viviane Miriam Cardoso Cruz.

São Paulo, 03 de Junho de 2014.
Resumo
Este trabalho foi desenvolvido para aprendizagem de como ler e compreender os textos, classificar os gêneros textuais, saber diferenciar e desenvolver a prática da escrita e leitura. Abordando textos com temas sobre o preconceito racial.
Palavras-Chaves: Aprendizagem; Ler; Compreender; Gêneros - Textuais; Prática; Leitura; Escrita; Preconceito - Racial

SUMÁRIO

1. Introdução 05
2. Leitura E Os Sentidos Do Texto 06
3. Definição de Gênero Textual e Os Elementos que Caracterizam um Gênero 07
4. Gêneros Textuais Ou Discursivos 08
4.1. Revista: Nova Escola 08
4.2. Revista: Veja SP 09
4.3. Revista: Globo Esportes 10
4.4. Revista: Nova Escola 11
4.5. Revista: Globo 13
6. Principais Elementos Coesivos 15
6.1. Coesão de Referência 15
6.2. Coesão de lexical 15
6.3. Coesão por substituição (nominal, verbal, frasal) 15
6.4. Coesão por Eclipse 16
6.5. Coesão por Conjunção 16
7. Tipos E Características De Textos: Descritivo, Narrativo E Dissertativo-Argumentativo 17
8. Desenvolvimento De Texto: Quando a cor provoca a dor 18
9. Conclusão 20
10. Referência Bibliográfica 21

1. INTRODUÇÃO
Neste trabalho abordamos alguns tópicos referentes à leitura de textos e como compreendê-los. Vimos e exemplificamos como caracterizar o gênero de um texto, seja ele poesia, entrevista, canção, crônica, charge entre outros. Dentro desse mesmo assunto, podemos abordar também os principais elementos coesivos.
Com esse aprendizado e