leitura e produção de texto

CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES
ACADÊMICO(a): ......................................................... RGM
POLO: Passo Fundo ..........................................................

Texto para as questões de 1 a 4.
(UFAL AL) Adaptada

Revista X

1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. (0,2) Função conativa.

2) Para justificar a sua resposta à questão anterior, retire da mensagem publicitária duas marcas linguísticas (palavras) que caracterizam essa função da linguagem. (0,2)Mira e acertou.

3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem publicitária. (0,2) Mensagem publicitária.
4) O texto apresenta linguagem verbal, não verbal ou mista? Por quê? (0,3)
Linguagem mista.Por que na mensagem publicitária foram utilizados os dois código simultaneamente palavras e imagens.

(UNIMES SP)
“A americana não entendia. 'Pois sim' queria dizer não e 'Pois não' queria dizer sim? Tentaram lhe explicar. 'Pois sim' tinha o sentido de 'imagine se alguém diria sim para isso', e 'pois não' o sentido contrário. Então o que queria dizer a palavra 'pois'? Era complicado. E a americana ficou ainda mais impaciente quando, em vez de lhe darem uma resposta, disseram 'Pois é... ' Até que também perderam a paciência com a americana e alguém sugeriu: 'Perguntem a ela sobre a guerra no Iraque.'
Luís Fernando Veríssimo. O Estado de S.Paulo. 14/08/2005, p. D14.

5) Nos trechos em que se tenta explicar para a americana os sentidos de construções típicas da língua portuguesa, predomina a função: (0,2)
a) referencial da linguagem.
b) conativa da linguagem.
c) fática da linguagem.
d) metalinguística da linguagem.
e) emotiva da linguagem.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Canção do vento e da minha vida

O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava