LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO

LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO

VALINHOS/SP
Abril/2014
SÚMARIO
A. Concepção de Leitura, estratégia e produção de sentidos_____________________03 1. Concepção de Leitura. 2. Estratégias de Leitura. 3. Produção de Sentido.
Bibliografia ______________________________________________________________05

CONCEPÇÃO DE LEITURA

Em uma linha do tempo podemos dividir a historia em antes e depois da escrita. Antes o homem se comunicava por meio de desenhos e pintura, mas após a escrita o registro de descobertas, emoções, cultura e tudo o que lhe rodeava passou a ser a mais importante ferramenta de compreensão e confirmação de existência através dos tempos.
O significado de um texto não está na soma de palavras que o compõem, ler é mais do que um simples ato de decodificar, é antes de tudo um ato de raciocínio, é ser questionado pelo mundo por isso mesmo. Certas respostas podem ser encontradas na escrita, ter acesso à mesma, significa construir uma resposta que íntegra parte das novas informações ao que já se é.
Segundo, KOCH (2002) no bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Ou seja, trabalhar questões como Autor, Texto e Interação autor-texto-leitor para se ter uma boa leitura. ESTRATÉGIA DE LEITURA

Esse leitor que interage, utilizam-se formas para facilitar e compreender o texto, uma vez que nem todos assimilam o conhecimento da mesma forma, como por exemplo: pensar em voz alta, usar as características do texto como cenário, meta, ação, resultados e como um procedimento auxiliar para compreensão e recordação do conteúdo.
A estratégia de leitura auxilia no estudo, favorecendo a obtenção de um nível de conhecimento e compreensão melhor, por isso exigem participação ativa do leitor, podendo ser aplicadas a qualquer tipo de texto e em qualquer momento da leitura com ou sem ajuda externa.
Segundo Isabel Solé (1988), as