leitura e produçao de texto

PROJETO DE LEITURA

Tema: A leitura na Educação

Público Alvo
Esse projeto foi elaborado para aplicar no quarto e quinto ano ensino fundamental I.

Justificativa
A leitura é um exercício fundamental para o desenvolvimento da criança, tanto oralmente quanto na escrita, ajudando em seu processo comunicativo no meio social.
Desenvolver o trabalho em grupo, pois é muito importante para a comunicação e integração entre os alunos.

Objetivos

Geral:
Trabalhar a leitura com uma estratégia em que a criança possa entender, assim estimulando-as a procurar por novos conhecimentos.

Específicos:

. Confeccionar livros e fazer trocas entre os criadores;
· Encenar histórias;
. Recontar histórias ouvidas;
. Saber identificar vários gêneros textuais.

Cronograma
O projeto foi elaborado para ser efetuado em 4 dias com duração total de 310 minutos, ou seja, aproximadamente 5 horas e 17 minutos.

Desenvolvimento

1º dia de aula: Descobrindo os livros
Colocar as crianças sentadas em um tapete em circulo para que todas possam se ver, fazer perguntas sobre o que eles entendem sobre leitura, se alguém já leu para eles e mencionando livros infantis, sempre falando de obras infantis para o fácil entendimento (30 minutos).
Disponibilizar uma quantia de livros para que eles possam sozinhos fazer a escolha de seu livro, manusear, como vão ler e quanto tempo ficarão com cada livro (25 minutos).
Em seguida entregar folhas de papel ofício, pedindo para dobrarem ao meio, e sozinhos recontar uma história já ouvida ou fazer sua própria criação. (Recolher as histórias para ver desenvolvimento de cada aluno)
Levá-los a biblioteca para que possam escolher um livro infantil para fazer uma leitura em casa com o auxilio de um adulto.

2º dia de aula: Conhecendo outros gêneros textuais.

Levar para o centro do tapete histórias e quadrinhos, revistas, jornais, poesias, fazendo uma breve explicação sobre cada um deles, e pedir para eles manusearem e façam suas