Leitura, um desafio para os educadores

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 8 (1939 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 21 de junho de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA
FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA





LEITURA, UM DESAFIO PARA OS EDUCADORES


Maria Gisele Pereira da Silva

Artigo apresentado à Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira, como exigência parcial para obtenção da nota da 2ª unidade, da disciplina Pesquisa e Prática em Educação 3, sob aorientação da professora Maria de Fátima Oliveira.


Afogados da Ingazeira
2012
AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRAFACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA






LEITURA, UM DESAFIO PARA OS EDUCADORES


Maria Gisele Pereira da Silva







Afogados da Ingazeira
2012
RESUMO

Leitura, umdesafio para os educadores

O fato de estarmos diante de um país onde existem muitas pessoas analfabetas um péssimo investimento na educação, e a falta de investimento de livros nas escolas dificultam assim, o acesso á leitura. Não se investe nos leitores por que formar pessoas conscientes e criticas, pois sabem que, quem ler tem condições de lutar e transformar essa realidade, então se tornabem mais fácil para professores trabalhar com essas pessoas que são analfabetas.
Por esse motivo, foi feita a escolha do tema para que possamos superar essas dificuldades e lutar com um objetivo que é: formar na sociedade pessoas críticas com vontade de lutar por uma sociedade justa e igual para todos.
A importância desse trabalho é trazer idéias, propostas, sugestões para modificar essasituação. Sabendo que esse trabalho é pra criticar a prática dos professores, mas para que os futuros educadores possam contribuir de forma qualificativa na prática do docente.
Que este trabalho seja um suporte para a melhoria da prática do professor, e contribua com o aprendizado do educador; que o professor reflita e busque mais, para que ele possa melhorar a sua prática buscando soluçõespara que o aluno não torne sua leitura apenas como uma codificação.

Palavras-Chaves: Leitura, formar, trabalho.






ABSTRACT
Reading, a challenge for educators

The fact that we are facing a country where many people are illiterate and a bad investment in education and poor investment in education and poor investment books in schools hinder the access to reading. Do not invest inreaders that the rulers do not want the rulers do not want to train people aware and critical, because they know that anyone reading is able to fight and change this reality, then it becomes much easier for teachers working with these people who are illiterate.
For this reason I chose this theme reading, so that together we can overcome these difficulties and struggle with a goal that is: totrain people in society critics willing to fight for a just and equal society for all.
The importance of this work is to bring ideas, proposals, suggestions so that we can change this situation. Knowing that this work is to criticize the practice of teachers, but for future educators we can contribute in the qualifying practice of teaching.
That this work is a support for theimprovement of teacher practice, and helps in learning the educator, the teacher to reflect and look over, so that it can improve their practice seeking solutions so that the student does not make its reading an encoding.
Key Words: Reading, training, work.








1.INTRODUÇÃO

Atualmente o sistema educacional não dispõe de recursos que facilitam aprendizagem do educando na educaçãoinfantil.
Diante de observações feitas diagnosticamos que o aducando tem dificuldade na aprendizagem, pois o professor não interfere na aprendizagem do mesmo. Sem ajudá-lo a desenvolver o interesse pela leitura, fazendo com que eles não construam um pensamento crítico. Com isso o aluno acaba fazendo de sua leitura uma decodificação; pois se ele considera a leitura e interpretação importante,...
tracking img