Leitura dirigid

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  • Publicado : 3 de abril de 2012
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Informações bibliográficas:
1- Autor, nome do livro, estado, editora, ano e número de páginas.
Texto produzido pela equipe de professores da USP, PUCSP, UNESP para o PEC.
Nome do texto: ``Anoção de gênero’’
Páginas: 2

2- Resumo (aspectos históricos, políticos e econômicos)
Os gêneros são um elemento fundamental no processo de produção de textos, pois são responsáveis pelas formasque estes assumem. Qualquer manifestação verbal organiza-se, inevitavelmente, em algum gênero do discurso, seja linguagem escrita ou oral.
Os gêneros foram evoluindo ao longo do tempo. Com o passardos anos, os gêneros foram sendo necessariamente alterados e criados.
São caracterizados pelos temas que podem veicular, por sua composição e marcas lingüísticas especificas. Assim, não é qualquergênero que serve para se dizer qualquer coisa em qualquer lugar.
Saber selecionar os gêneros para organizar um discurso implica conhecer suas características, para avaliar a sua adequação aos objetivos aque se propõe e ao lugar de circulação.

3- Aspetos pedagógicos (relação ensino/ aprendizagem – relação com conteúdos disciplinares)
Podemos notar que com o tempo e com as diversas épocas esociedades, os gêneros foram mudando e se adequando.
Dessa forma, o autor define que gêneros de discurso são as maneiras com as quais organizamos um texto e suas formas estruturais.
O texto édirecionado a estudantes e professores, de maneira que sua relação de ensino tem a ver com o uso da linguagem entre o principio e os dias atuais da escrita. Mostrando uma mutação continua.

4- Mensagem dolivro/artigo/capitulo do livro/texto.
O texto traz aos alunos, estudantes e professores, que quanto mais se conhece sobre os gêneros, maiores são as possibilidades de um discurso eficaz.
Aproficiência de um aluno de Língua Portuguesa depende também do conhecimento eu ele tem sobre os gêneros e de sua adequação ás diferentes situações comunicativas. Suas características, portanto, devem ser...
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