lazer e animação turistica

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Atividade de avaliação a distância (AD)

Disciplina: Lazer e Animação Turística
Curso: Turismo
Professor:
Nome do aluno:
Data:

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Você estudou as principais concepções e os principais conceitos de ócio, lazer, trabalho e recreação, que perpassam o entendimento do elemento lúdico na cultura contemporânea. Você também pode perceber a importância de uma educação voltada aos segmentos do lazer e do turismo e também estudou quem são, onde atuam e o que pretendem os profissionais deste segmento, conhecidos como “animadores socioculturais”. Complementando seus estudos, você verificou quais os espaços e equipamentos de lazer e recreação, bem como as diferentes populações e faixas etárias que neles podem atuar.

Sendo assim, visite o site http://www.efdeportes.com/efd65/lazer.htm e leia o texto apresentado no Simpósio de Turismo da UFMA “O Profissional de turismo e lazer” que trata sobre a temática dos profissionais de Lazer. Após, assista ao vídeo “Atividades de lazer gratuitas em Fortaleza” disponível em http://www.youtube.com/watch?v=sFqIozZRZ-U para então responder as questões que seguem:

1. De acordo com o texto apresentado e com o livro didático, explique de forma fundamentada em um texto de 8 a 12 linhas que tipo (interesse) de atividades e quais funções de lazer são apresentadas ou comentadas no vídeo. (será considerada correta a questão quando abordados no mínimo dois tipos e duas funções). (2,5 pontos)

Resposta questão 1- No vídeo acima citado é apresentada uma atividade de lazer que se encaixa em duas categorias, segundo o texto também citado e o livro:
Lazer físico e Lazer Social.
A) O Lazer Físico se caracteriza por esforço