Krebs

Grupo 01

Estimulação de Krebs

Aquecimento.: Para começar o grupo pediu que fizéssemos um aquecimento, que nele seria o “tica corrente”. Usando a quadra do basquete, escolheram um tica onde cada pessoa ao ser ticada iria formando uma corrente onde terminaria quando até o último aluno da turma fosse ticado.

Atividades.: Os professores dividiram a turma em 3 (três) partes. Fazendo uma fila indiana em cada grupo. A primeira parte do grupo (que seriam, vamos dizer a parte 01) teria que acertar com as bolas, os cones assim derrubando-os, como se a atividade fosse um boliche. Cada aluno teria 3 (três) bolas na sua hora de arremessar para assim derrubar os cones (cada cone derrubado teria que ganhar palmas). A parte 02 (dois) também em uma fila indiana teria que arremessar argolas para acertar os cones, assim com uma distancia de mais ou menos 3 (três) metros. Os alunos que acertassem cada cone ganhariam palmas assim estimulando-os ao acerto. Para a parte 3 (três) da turma foi colocada uma trave, amarrando argolas em cada canto da trave e assim os alunos teriam que acertar o centro das argolas com as bolas. Assim também tendo 3 (três) chances. Usando um espaço de mais ou menos 5 (cinco) metros da trave.

Material Usado.: Cones, bolas, argolas e trave.

Grupo 02

Aprendizado de Krebs

Devido ter tido muita chuva nesse dia, eu e alguns alunos não conseguimos chegar até a faculdade por ter muita água e o acesso até a faculdade estava muito ruim e decidi faltar aula esse dia de aula/apresentação. Mas assim sabendo-se que a aula seria sobre o APRENDIZADO de CREBS, resolvi perguntar a alguns alunos o que teria sido a aula do Grupo 02 (dois) apresentado.

Atividade 01.: Os alunos em fila indiana, teriam que acertar com as bolas as argolas que alguns alunos seguravam. Acertando o alvo aluno teria mais uma chance até que o mesmo erre o alvo. Assim depois trocando de posição (alvo e